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当前以手机、网络等现代媒介为主要传播途径的“新民谣”,与传统民谣不可同日而语。但民谣无论新旧,都是民众集体心理的一种折射,它们既体现着群体的模仿与盲从心理,又不乏天才般的独特创造,在看似平淡无奇的语言游戏中,将汉语的魅力发挥到极致。新民谣与时尚潮流紧密相连,其背后的传统因袭却更令人触目。透过它们风行过后留下的点点尘埃,我们总能窥见到那数千年恒久不变的文化心理积淀和传统思维定势。 相似文献
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文化观念的强化与认同,对政治文明进一步的开放和透明,有着深远的历史意义。实现全面建设小康社会必须有物质文明、精神文明和政治文明相互支撑和思想保证。正如胡锦涛同志的在中共中央政治局第七次集体学习时强调,"深刻认识 相似文献
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本文对网络版权集体管理组织和网络环境下的版权集体管理制度所面临的新问题进行了分析,并针对网络作品的特点以及我国的国情,提出了健全我国网络版权集体管理机制的几点建议。 相似文献
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伴随着上世纪国家计划生育政策实施后第三代独生子女的入园进所,随之而来包括父母身上享受独生子女所带来的现象显现出来。那就是两代老人一根独苗,家家不缺钱,孩子养出一身病,这其中既有缺乏集体活动、身体锻炼带来的硬毛病,又有"衣来伸手、饭来张口而不动手"的不良习惯。面对这一系列的问题,许多家长无计可施,只能顺其发展导致孩子入园后活动不参加,什么都不会,情绪不稳定,性格不合群,直接影响孩子未来的身心健康。 相似文献
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在中学生的音乐课程中,我们往往重视的就是学生的唱歌与乐理知识的学习,这是在教学层面上,进行音乐的学习与感悟。在实际的教学当中,我们应该有效的培养学生的艺术修养,提升音乐素养,不能仅仅依靠简单的音乐演唱与学习,而是更应该获得一种音乐技能的学习与获取,在音乐技能中提升自己的修养水平。因此我提出在中学中开设钢琴集体选修的课程,通过让学生亲自参与到课程中,来达到知识理论与实践的双重目的,进一步深化对音乐的整体认知与深层次感悟。这就是我现行音乐教学中的教育目的与方案。钢琴集体选修课程的设置,可以达到一个综合提升,自我发挥与融入的教育目标。 相似文献
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