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课后进行反思,就会发现许多问题。客观准确的认识宗教。宗教是历史上各个民族共有的普遍现象,中国有宗教,不足为奇。关注学生,创设情境,激发起学生的兴趣。讲解有关宗教的内容,一定要考虑所教学生的年龄特点,认识水平。找准教学的切口,注重历史现象和现实生活的联系。“穷则思,思则变,变则通。”自然得想起这句熟悉的话。教学反思真是提高教学能力和教学效果的必经之路。 相似文献
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“随文练笔”,即紧紧跟随阅读教学,在阅读教学中相机进行写作训练。它就文取材,把学生的语言组织运用和对课文内容的理解有机的结合起来,彼此交融,相互促进。它机动灵活、形式多样、切入口小、难度低,学生没有畏难抵触的情绪,是培养学生写作兴趣、提高学生写作水平的一种省时有效的途径。作为一名语文教师,在阅读教学中,应认真把握教材。找准阅读与习作的结合点,使二者紧密联系,放飞学生阅读想象的翅膀。指导学生勤练习。这样,既可提高学生的阅读能力,又可以提高习作水平。 相似文献
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在21世纪,时尚杂志进入了大众传播营销时代,在竞争激烈的时尚杂志界,有效的营销方式将成为战胜对手的有力武器。本文以中国时尚杂志市场为研究背景,结合时尚杂志的有关理论和实践,本文将以个案研究的方式合统计学、市场营销学、传播学等学科进行研究。以《红秀Grazia》为例分析其在全媒体平台的独特运作方式与营销策略以此来为时尚杂志行业的全媒体运作模式提供发展借鉴。 相似文献
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话轮是会话中最小的单位,也是组成话轮结构的基本单位。在庭审会话这一特殊化环境之下,法官、控辩双方及其他庭审参与人为庭审会话的重要角色,他们在整个庭审过程中有权利用一定的话语权进行提问、应答、重复甚至打断他人的话轮,追求自己的利益诉求。 相似文献
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小学语文教学情境是指教师在教学过程中设置的情感氛围,是教师在语文教学中广泛使用的一种辅助性教学手段。多年的教学经验证明:教学时,在上课伊始、上课途中、课尾结束前等不同教学时段创设教学情境,既有利于激发学生学习语文文化知识的浓厚兴趣与积极性,又可以启发学生多向思维、开发学生智力,有效营造语文教学课堂氛围的高潮,还可以给学生带来余韵缭绕、回味无穷的愉悦的审美体验。下面,我谈谈其具体操作方法。 相似文献
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2014年3月25日全国职业教育与成人教育工作会议在北京召开,会议精神意味着地方本科高校转型已被视为构建现代职业教育体系,推动高等教育结构调整的战略突破口。这给职业院校发展的机会,然而也带来了生存危机。尤其是民办职业院校,他们要在改革转型的过程中稳住脚步,必然要率先办出特色、创新,才能在职业院校转型的浪潮中稳帆前进。现已四川西南航空专修学院(简称“西航院”)为例,研究其怎么用科学的管理理论应对改革带来的冲击。 相似文献
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