陈习删《大足石刻志略》的方志学意义

章在简要记述陈习删生平和《大足石刻志略》的基础上，重点论述了《大足石刻志略》与台湾方志流派渊源以及《大足石刻志略》对社会主义新方志．尤其是在当今续修体例及理论创新方面的价值。     

闲话岭南画派（下）

陈树人在国民政府任职,跟随政府的迁徙到过中国很多地方。他所游览过的地方,都有画作以纪其游。1931年他游桂林,以当地的景色创作了一些作品。他这个时期的山水,以简练的笔法,钩勒山石;敷色方面,采取钩勒中填色的方法。陈树人没有用传统的渲染,因为他并没有着意去     

名幕、循吏、醇儒汪辉祖

汪辉祖(1731—1807),字焕曾,号龙庄,晚号归庐,浙江萧山人。他是清乾嘉年间誉满全国的幕学家、刑名师爷,又是声名远扬的清官良吏,同时又是清代名学,在学术上卓有建树。洪亮吉评价其一生：“入幕为名流,服官为循吏,归里后又为醇儒”,“亦可为完人矣”。现代名学胡适盛赞：“汪辉祖这个人了不起”,陈垣、梁启超、吴晗等人对其学术成就亦颇推崇。     

缅怀姨母陈兰英

<正>人老了,总爱回忆往事,情不自禁,所谓最近的事记不住,过去的事忘不了。不但白天想,晚上做梦亦然;有句话叫做人生如梦,其实也可以翻过来,梦如人生。我经常想起、梦见我的姨母。姨母在我的一生中,没     

“飞虎队”之父陈纳德

<正>这是一个传奇人物的传奇经历。陈纳德,中国人民将永远记得你!效力美军,壮志难酬陈纳德1890年生于美国德克萨斯州的康麦斯,祖籍法国,父亲经营农场。陈纳德五岁时母亲去世,十岁时父亲同一名小学教员结婚,五年之后继母也逝去,但继母给予陈纳德的母爱令陈纳德终身难忘。家庭的变故也使得他性格异常顽强,他常常想出人头地,无     

陈布雷之女陈琏的悲剧人生

陈布雷(1890～1948年),浙江慈溪人。原名训恩,字彦及,号畏垒。1911年,毕业于浙江高等学校。1912年3月,加入同盟会。1927年2月,由蒋介石介绍加入国民党。曾任国民党中央党部书记长、国民党中央候补监察委员、中央宣传部副部长、中央政治会议副秘书长和蒋介石侍从室第二处主任等职,系蒋介石的高级幕僚,且有“文胆”之称。1948年11月13日在南京自杀。     

明清文化传薪者——南明王朝遗民与贵州文化

明清鼎革之际,不少坚守民族气节的文人,或参与南明政权以抗清,或隐于山林,或遁入空门,成为遗民。他们在极为艰难的环境中,坚持授徒传业,传递文化薪火。流落黔地的众多遗民,对黔中文化的传承做出了重大贡献,其中杰出者当推钱邦芑、陈启相、吴中蕃三人。本文就其事迹扼要论述。     

高校艺术类学生人文教育探析

艺术类学生人文教育缺失的问题,值得关注。文化育人是大学的优势。大学教育必须将人文精神作为教育的第一要义,培养全面发展的人。为此,应积极构建艺术类学生人文教育体系。应在艺术专业教育中渗透人文教育,使人文教育获得主阵地;加强人文课程建设,充分发挥课堂教育的作用;注重人文精神弘扬,以创建人文价值为终极目标;加强大学文化建设,构建人文教育的理想环境。     

延安时的荒煤

我知道陈荒煤同志是在1938年,他率领移动剧团到延安演出。那时,我也刚到延安不久。他和张听等同志都参加了演出,我的印象很深。     

校长必备的六项能力

正"一个好校长就是一所好学校",这是二十多年前原国家教委副主任柳斌先生为华师大校长培训中心的题词。现在,有人批评这句话是典型的"人治观念"。我认为这样的批评有些浅薄。"名校长出名校"这是被教育实践所证明的,如李希贵之于北京十一中学、刘彭芝之于人大附中、柳袁照之于苏州十中、蔡林森之于洋思中学。如果校长"一文不名",即使是把名校交给他,估计也会慢慢"不名"起来。所以,陶行知先生说:"校长是一个学校的灵魂,