初中数学教师应具备的能力之我见

我国新一轮课改正以前所未有的力度和范围向前大力推进,如何树立新的教学理念,突破过时的传统教法,取得预期的教学成果,对初中数学教师的素质提出了更新更高的能力要求。     

“碎片化”是个问题吗？

社会史研究在当代中国复兴后不久,“碎片化”问题就引起了学界的关注。检视社会史学界对“碎片化”问题的探讨,大致有以下4种看法：缺乏合适的理论指导与操作方法,以致概念不清,含义不明;学科归属不易确定和研究对象宽泛、庞杂;选题狭窄、研究取向和具体内容零碎;与当前的学风浮躁、成果评价以及人才培养机制有关。我们认为,尽管“碎片化”问题其来有自,并且似乎凿凿有据,但细细推敲起来,却很难经得起严格的学术考究和深层次的学术反思。     

浙江省地方志学术研究成果丰硕

近年来,浙江省地方志办公室积极发挥学术人才资源集聚优势(副高以上研究人员占全办人员50%以上)和注重学术研究的优良传统,以课题(项目)研究、学术人才队伍建设、方志学学术研究基地建设为抓5手,扎实推进方志学学术研究和学科建设工作。一、组织课题(项目)研究。采取年度方志理论常规课题与跨年度重大课题相结合,面向全省开展申报工作,同时严格评审程序,加强课题跟踪管理。二、实施全省方志系统人才梯队建设工作。从2011年开始,每两年一轮,分三个层次,在全省方志系统及相关学科中     

明清中朝边界认识与边界交涉的新成果——读李花子《明清时期中朝边界史研究》

中朝边界史研究,乃是当今中朝关系史中的热点问题,中、日、韩三国学术界皆给予了相当多的关注,出版了不少论著。但彼此分歧很明显,因为这不只是学术问题,更有着浓重的现实关怀。相对而言,中国学术界对此问题的研究比较滞后,中韩建交之前,这是学术禁区,没有真正意义上的学术论著。只是近20年来,随着中朝（韩）关系史研究的发展,方有专著问世。杨昭全与孙玉梅的《中朝边界史研究》①是第一部比较系统论述中朝边界历史沿革的专著,重点描述了清代以来中朝边界交涉的经过。2011年出版了两部著作,     

辛亥革命研究中的意识形态陷阱

辛亥百年,那么多人,说了那么多话,就中国大陆而言,可谓盛况空前。但有些问题,总觉得没有说透。20世纪的中国,在辉煌或屈辱背后,包括胜利和失败的后果,是一亿多中国人成了非正常死亡的冤魂。任何国家,每次大革命都会产生重要的思想和学术成果。20世纪中国连绵不断的革     

创新服务方式,充分开发利用农业科研档案资源

<正>农业科研档案是农业科技工作者在从事农业科学研究活动过程中直接形成的具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。科学技术是第一生产力,据有关资料显示,发达的现代农业,一个农业劳动力所耕种的土地面积,要比传统农业的一个劳动力所耕种的土地多80多倍,所生产的粮食多100多倍,这就是科学技术的应用所产生的神奇效应。而农业科研档案是科学技术成果     

北京翰海

翰海2012春季拍卖会将于5月22-27日在北京嘉里中心饭店举行,22-24日预展,25-27日拍卖。2012年春拍所处的市场环境,是文化产业大发展的政策导向与经济调控的利好预期。与此同时,自2011秋拍出现的市场阶段性调整,使得今春拍卖仍然面临资金流动性趋紧、资源竞争激烈,行情调整趋势尚不明朗等多重不稳定因素。     

《古巴比伦时期不动产经济活动研究》出版

李海峰著《古巴比伦时期不动产经济活动研究——以西帕尔地区为考察中心》于2011年3月由社会科学文献出版社出版。该书为国家社科基金项目结项成果,入选2010年度《国家哲学社会科学成果文库》。该书采用实证研究方法,在考察1200余份西帕尔地区所出原始契约文献的基础上,     

对近年来中国大陆口述历史发展现状的反思

口述历史借助大众媒介的新技术与新成果,打破了传统文献史料的正统性与固定性,有助于普通民众参与历史的叙述与书写,也有助于深入认识人类思维及叙说方式的特质。口述历史的价值在于让人们尽可能地发现和积累更丰富和更鲜活的史料,     

深入开发历史资料和地情资源，抓好地方志工作的项目化、课题化和成果化

孙学民在《安徽地方志》2011年第3期上发表文章指出,地方志工作肩负着记述和传承历史的重任,深入挖掘和整理当地的历史资料和地情资源,抓好地方志工作的项目化、课题化和成果化,开发出有价值、有品位和受欢迎的史料,服务于社会各界和传于后世,是新形势下摆在各级地方志部门的一个重要任务。