成都武侯祠的研究工作与诸葛亮研究会

1974年建立管所后,武侯祠的研究工作开始起步。1983年秋成立诸葛亮研究会、1984年初建立武侯祠博物馆之后,研究工作有长足的进步,多次筹办学术会议和组织学术活动,编写的正式出版物有40多种,获省政府、市政府的社科优秀成果奖达十多次。     

背靠政府 面向市场——运用市场经济方法编纂《台州会要》的有益尝试

一部由台州市地方志编委会组织编纂、中华书局出版发行的《台州会要》于2000年12月底问世。全书150余万字,500余幅彩照,装帧美观,图文并茂。《台州会要》的成功出版发行,这是台州市两个文明建设的一项丰硕成果,也是新世纪到来之际,奉献给广大读者的一份精神佳品。市委书记孙忠焕在《关于(台州会要)编纂工作的总结报告》上批示：“盛世修志意义重大。     

有关声乐阶段性教学方法的探讨

音乐是心灵与美相通的桥梁,透过音乐,我们可以领略到自然的美好,感悟到爱的力量,像一弯溪水,如一轮明月,似一杯清茶。声乐则是一门技巧性非常强的学科,它集感情学、音响学为一体。声乐具有很强的立体感,线条感,它是美的享受,更是一种阶段性的学习。在声乐教学中,最好是能把声音和意蕴相结合,整体与个别相结合,线条与框架相结合,寓情于景把握好每一点能量自然、放松的教学。     

书生天下事,生前身后名

没有告别仪式,没有领导慰问,没有媒体专题。官方讣告来自他生前任研究员的中国社科院近代史研究所——他已多年未参与所里的活动。10月3日,98岁高龄的瞿同祖先生悄然辞别人世。瞿先生早在1940年代便蜚声中西学界,其所著《中国法律     

基于情感渗透的高中班主任管理策略

正我国教育专家曾明确指出,情感渗透的根本意义在于,让情感教育渗透在教学活动当中,实现教学水平的提升,这需要教师基于学生的认知因素来进行具体调节,让情感因素结合教学过程,利用情感教育渗透来完善相关教学目标,强化教学效果,并且让学生的身心和意志等诸多方面得到洗练,而身兼班主任职务的教师,更应当注重在教学过程中运用情感渗透,实现有效的班级管理和学生培养。一、让情感教育渗透于教学活动情感渗透与教学活动之间的结合,以班主任角度来进行     

改革开放理论的丰富与发展

正中共十八届三中全会及其《决定》,成为当代中国改革开放史上又一重要里程碑。全会坚持和发展中国特色社会主义,立足于当代中国长期处于社会主义初级阶段这个最大的国情实际,审议通过了《决定》,提出了全面深化改革的指导思想、总体思路和目标任务,描绘了在新的历史起点上全面深化改革、深入推进改革开放伟大事业的宏伟蓝图,丰富和发展了以社会主义改革观为核心内容的改革开放理论。     

如何在小学语文教学中加强汉字书写规范化的训练

汉字是祖国文化宝库中的灿烂瑰宝。写字是一项重要的技能,正确、规范地书写汉字是每个中国公民最基本的素质。学习正确、规范书写汉字,养成良好的写字习惯是小学生语文学习的基本任务。指导学生把汉字写好,不仅是学生在校完成各项书面作业的需要,也为今后学习和工作打下良好的书写基础。     

扶贫帮困 情暖土乡

<正>走进南门峡镇却藏寺新村,看到的是一幢幢错落有致、美观漂亮的房屋,干净整洁的环境,幸福的笑脸,还有家家门框上红红的对联和高挂的灯笼,一派新春的和谐气象映入眼帘。昔日的贫困村,经过一系列扶贫政策措施的实施,如今已是方圆有名的明星村,成为互助土族自治县扶贫开发成果的见证。在改革开放走过36年光辉历程,互助土族自治县成立60周年之际,向社会各界展示自治县扶贫开     

董泽华,把第三中学办得有声有色

正策划人语泰兴市第三高级中学是泰兴市2002年实施普通高中布局调整时,由撤并的5所农村薄弱高中整合新建的一所高中。建校12年来,该校的办学质量不断提高,群众的满意度不断攀升。高考本二以上达线人数由建校初期每年数十人逐年递增到现在连续3年稳定在500人以上,2013年有两项教学成果获省基础教育成果评选一等奖,连续5年获泰兴市教育教学综合评估一等奖。在一个120万人口的泰兴市,在省泰兴中学和省黄桥中学、泰兴一高等一、二类中学均取得较好高考业绩的同时,泰兴三高能     

行知教育理论指导下的幼儿区域环境创设

正幼儿的区域活动给幼儿构建了一个独立自主地去探究的平台,而区域活动的开展离不开环境这一重要资源,因此,布满灵性、充满活力的区域环境将给幼儿一片更加自主、快乐的发展天空。正如陶行知先生所说的:"我们要活的书,不要死的书。"我们用大师的教育理论来指点迷津,用经典来陶冶情怀,展开了幼儿区域活动环境创设的探索与实践活动,取得了较好的教育成果。一、区域环境创设具有互动性和操作性陶行知先生极其重视实践,在具体教学中特别强调"要