让特殊群体更有尊严的阅读——公共图书馆对特殊群体的阅读推广之思

读书对人类尊严的演化起着根本性的作用,关系着人的灵魂塑造与人格的养成。本文从实现特殊群体有尊严阅读的理念出发,阐述了公共图书馆维护特殊群体阅读尊严的重要意义,并结合鲜活的案例,提出了行之有效的操作方法,以期对拓展特殊群体的阅读推广工作有所助益。     

阅读，让我与学生同进步——读《河北教育》有感

“写作教学，首先要求语文教师储词丰厚、文辞美富。因为语文教师只有不断加强自身的文学修养、提高自身写作的才情，才能真正成为学生学习的对象，才能给予学生学习语文、坚持写作的动力。在此前提下，语文教师的课堂教学才能真正富于启发，才能摸索出真正有价值的经验和做法。”     

论析粤剧器乐的舞台表现力——我在音乐演奏中的创作体验

粤剧器乐演奏的基本技法,一招一式都对演奏者基本技法的培养、习惯的养成有着很大的影响。随着演奏者感性认识的不断积累,基本技能的逐渐提高,结合剧本内容融入自己的理解,方能提高演奏的水平牙口升华表演艺术。     

浅谈碑刻拓印方法与技巧

在碑刻研究中,碑刻的拓印是一件必不可少、极富普遍性的工作。正因其方法简便易学,人们往往忽视了拓印工作中的严谨性、复杂性和科学性,从而将其看作是简单重复的体力劳动。在此,笔者以多年的经验对碑刻的拓印实践求教于方家。     

吕思勉先生的史识与史德——吕著《中国通史》读后

不时有朋友问我：以最便捷的阅读了解五千年来的中国史,读哪种通史好？就我的阅读经验而言,排除掉《史记》、《资治通鉴》、《纲鉴易知录》那样的文言大部头,读过的新式中国通史中,范文澜、蔡美彪先生主编的有10册,白寿彝先生主编的有22册,翦伯赞先生的《中国史纲》是两册,均为1949年后的版本,或多或少都有“以论带史”的特色;相形之下,吕思勉、钱穆、黄现瑶先生的通史类著作,比较简约精要且鲜有政治烙印。     

图书馆开展亲子共读服务初探

本文结合黑龙江省图书馆开设亲子共读阅览室以来笔者的工作实践,就如何开展好亲子共读服务谈一点粗浅认识。     

在英语专业泛读教学中培养学生自主学习能力的研究

我国大学英语专业的学习有很大的自主性,泛读学习也不例外。针对泛读教学存在课时少及教学方法单一等问题,笔者认为应该因地制宜地在哈尔滨商业大学英语专业低年级泛读教学中培养学生的反应性自主学习能力。     

编读往来

<正>河北读者国志强来信祝愿《旅游纵览》办得越来越好,并讲述了一段他在旅途中把《旅游纵览》杂志借给外国旅客阅读的难忘经历:我当时是在上海到丹东的K189次     

试论南朝齐梁文弊的特征

齐梁文学处于中古文学的＂新变＂期,在＂新变＂中表现出明显的不良倾向（当然也有其积极进步的一面）。本文拟侧重论述齐梁文学所呈现的不良倾向和主要弊端,其特征有三：一是泛情主义之病;二是文胜质亡,重采轻骨;三是偏重于形式技巧的追求。     

学生的幽默

1.伸手不见五指的夜晚,我和爸爸在小路上漫步。我发现池塘边上有两只白肚皮的青蛙宛如一对亲密无间的恋人在窃窃私语。