当食材遇见创意

当当当,面对这满目可爱的食物,身为吃货的你是不是也觉得不忍下口,忍不住升起了减肥的打算？当食物摇身一变,成为你手下的彩墨与画笔,你感受到这个世界的恶意了吗？     

一秋成海

入了秋,天变得悠远温和,高高蓝蓝,像深邃鹰眼中的天际轮廓。空气同样换了外套,不再生硬戳人,而是清新凉爽起来。这时的秋季便也通了人性,像留了一头简单的齐耳短发,着一件黑白花点的衬衫,明眸婉转地一笑,轻逸得像少女的长裙,翩翩盈盈。     

酷爱读书的路遥

著名作家路遥的一生虽然极其短暂,但他却创作出了常人难以创作出的优秀作品。除了创作之外,路遥几乎把所有的时间都用在了阅读上。路遥少年时代一直被饥饿所困,这是路遥人生中最难忘的一段经历。1963年9月,路遥进入延川中学初中66级乙班学习。那时候的路遥已经爱上了阅读,这一点我们从路遥在《答中央广播电视大学问》中的就可以体现到,路遥说:"我的《在困难的日子里》,写了1961的饥饿状态,这必须要你自己体验过什么叫‘饥饿’……     

小学语文教学中培养想象联想能力浅谈

无源之水,无本之木的想象和联想是空想,是幻想,对我们的教学起不到真正的作用,对学生健康思想的塑造也大为不利。所以要培养学生联想和想象的能力,使之在创造性的学习中发挥作用,首先就要有计划地尽量扩大学生的知识范围。     

影响高中学生英语阅读能力的因素及对策探析

正有一位著名的英语教育学家说过:"得阅读者得天下。"英语阅读理解在高考中所占分数比重是最大,阅读是保障学生在高考中取得好成绩的重要条件。因此在英语教学中如何提高高中学生的英语阅读能力成为我们广大英语教师教学活动当中的一项重要内容。但学生往往会因为受各方面的影响而难以提高自己的阅读水平。一、影响学生英语阅读能力的因素1.语言因素。语言因素包括语言知识与语言技能,即学生对词汇、语法知识等的掌握。     

语文教学中对“学困生”的引导

正语文教学就是培养学生学习语言、运用语言的能力。在教学中我是推崇"真语文"的。我认为学习的目的是让学生从字、词、句、段、篇入手,扎扎实实的让学生打好基础,培养能力。在语文课堂中,我经常跟学生咬文嚼字,目的只有一个,那就是扎实的基本功。它体现了语文教师的教学能力和教学艺术。下面的几种方法是适用可行的。一、倾注浓情有的学生不一定是后进生,由于受重理轻文的思想的影响,形成了学习语文出息不大的错误的思维定势,对语文缺     

《好妈妈胜过好老师》读后感

正三年前我买了本《好妈妈胜过好老师》,看了立马后背出冷汗,作为一位妈妈,同时又是教语文的一线教师,我真真是有一种挫败感!做妈妈做老师我都是不合格的,误了孩子的教育最佳时期!好在亡羊补牢,未时不晚,这几年看着这本书不断的提升做妈妈的技能。作者前言就把孩子比作玉,应该用正确的刻刀来雕琢,这和我最初的想法是一致的,孩子刚出生时,我给她取名"瑾’,就是取其"美玉"之意,若没读这本书,我还在一意孤行中用手中的刻刀削去孩子的快乐,孩子的创造,孩子     

让孩子拥有诗意童年——记“以特色促发展”的连云港市东海县第三幼儿园

正轻轻地推开一扇窗,便会有股清新的气息扑来,沁人心脾;轻轻地走出大门,迈过旋转的小门,就踏入了怡情怡性的公园。这便是那有着如诗如画美景的——"东海三幼"。"东海三幼"似一颗珍珠,镶嵌在公园边。行走在通往三幼的路上,你便会闻到阵阵的花香,听到悦耳的鸟鸣。独特的地理位置,成就了三幼人宽广的胸襟,成就了三幼人柔美的性格,也成就了三幼人的生机与勃发。"特色"活动,能够张扬幼儿的个性,顺应幼儿的发展,提升幼儿的综合素质。为此,三幼人努力打造"特色活动",让每一个孩子都获得更好的发展,让每一个孩子都拥有"诗"一样的童年!     

启迪思维,点亮童心——谈幼儿绘本阅读

正对一个人来说,什么是真正的幸福?活着的意义到底在哪里?人应该靠什么活下去?这一本又一本的故事,已经用不同的方式把答案说得一清二楚了。这就是书。——日本图画书之父松居直一、基石——阅读的重要性"每当我们翻开书页,等于开启了一扇通往世界的窗,阅读是各种学习的基石。在我们所做的事情中最能解放我们的心灵的,莫过于学习阅读。"(英国教育部长布朗奇)阅读是人们获取信息的重要途径以及学习的主要方式之一,阅读是培养早慧儿童的必由之路。美国心理学家推孟的研究成果表明:有44%左右的天才男童和46%的天才女童,在     

浅析绘本阅读对幼儿家庭教育的影响

随着社会的不断发展,绘本阅读对幼儿家庭的教育影响越来越大。本文论述了绘本阅读对家庭教育具有重要价值,通过分析家庭绘本阅读存在的误区,提出了增强家长对幼儿绘本阅读作用的认识、为幼儿选择适合幼儿年龄特点的绘本阅读、创设适宜的家庭绘本阅读环境等策略。