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31.
音乐教育是一种艺术教育,小学低年级的音乐教育更是一种特殊的艺术教育:它不仅是素质教育的一个重要组成部分,是实施素质教育的主要途径之一;也是陶冶学生情操、体验艺术之美的一种重要手段之一。音乐课堂教学是培养学生德、智、体、美全面发展及创新意识、创新能力的重要渠道。 相似文献
32.
王社教 《中国历史地理论丛》2004,19(1):138-148
清代是我国西北地区环境遭到破坏的一个重要阶段 ,但当时的地方官员对当地出现的环境问题普遍没有意识。个别地方官员的环境意识集中表现在对森林涵养水源和保持水土功能的认识上以及在此基础上对于保护森林和植树造林的关注。 相似文献
33.
文化教学以培养学生的文化意识为主要目的,新课程标准对高中英语提出的文化目标不仅要求学生能理解英语的文化内涵,并且能够了解中西文化的差异,理解语言中文化的表现与差异,初步形成跨文化交际意识,对异国文化采取尊重和包容的态度,培养世界意识。因此在学习过程中,我们可以将课本作为载体,加深对世界各地不同文化尤其英语语言文化的理解,开阔视野,激发学习英语文化的兴趣,提高对中外文化异同的敏感性和鉴别能力,为以后的跨文化交际提高打下良好的基础,进而提高英语学习的整体水平。在英语教学中,文化主要指英语国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等。以下是我在教学中利用教材中的信息,培养和激发学生的 相似文献
34.
2004年5月18~19日,湖南省第五次地方志工作会议在长沙举行。省委副书记、常务副省长、省地方志编委会主任于幼军出席会议并讲话。省军区副司令员、省地方志编委会副主任黄明开等领导出席会议。省地方志编委会党组书记、副主任刘献华作工作报告。岳阳市、益阳市、耒阳市、武陵区及省公安厅、省新闻出版局、省司法厅、中国人民银行长沙中心支行等8个单位作典型发言。 相似文献
35.
中原经济区建设中公民意识的构建具有重要的现实意义。四种人、三平精神,是中原经济区公民意识的应有之义。悠久的历史、深厚的传统文化积淀,给中原经济区公民意识的培育带来双重影响,现代公民意识尚未真正确立。今后一个时期,应从大力发展中原经济、夯实民众民主意识、建设新型法治中原、开展多渠道教育等途径进一步构建中原经济区公民意识,为实现中原崛起的宏伟目标和蓝图打下坚实基础。 相似文献
36.
37.
38.
武警黑龙江省总队编史办 《黑龙江史志》2003,(5):15-16
黑龙江省总队修志工作与武警部队修志工作相比,起步较早,是1987年下半年开始的。最初是根据省委、省政府的部署,编写中共组织史资料和《武警志》。1993年5月以后,按照武警总部的统一部署和要求,省总队开始进行编史修志工作,经过10多年的艰苦 相似文献
39.
明末至清前期的"西学",有自身的核心关切、内在结构和话语系统。从当时的"西学"、"天学"、"性学"和"超性学"等概念的历史和内涵角度,来把握相关问题,能增进今人的理解。当时的西学,也存在助益近代性的因素和超越时空的文化蕴涵。前者主要表现为实证的"全球意识"的引入,随之而来的时空观念的变化,以及以演绎推理为主的逻辑方法的传导及其意义等方面;后者则可从当时创译并流传开来的大量新名词新概念的价值,或一些长期被遗忘的人文学科译著的内涵挖掘等方面,来加以解读。 相似文献
40.
20世纪初,广东商人的社会地位大大提高。他们通过成立广州总商会、粤商自治会等实现了组织型态上的重要转变,希冀振兴和保护商业。但商业的顺畅与否,常与政治的发展密切相关。因而,广东商人发动了许多保护国内产业的政治活动,比如抵制外货运动、参与一些国内政治事务等等,一定程度上体现出政治参与意识的成长。 相似文献