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21.
张健 《神州》2012,(5):183-183
优美的音色始终是钢琴演奏者不懈追求的目标。而良好演奏技巧作为获得优美音色的前提条件,对钢琴演奏者而言尤为重要。本文笔者就钢琴的独特音色美及钢琴演奏技巧进行粗浅的探讨。  相似文献   
22.
费雪丹 《神州》2011,(20):142
手型、手腕是钢琴演奏者最关键的部位,正确的手型、良好的手腕技巧是演奏出优美钢琴曲的关键,同时也是演奏者水平高低的外部表现,本文主要针对手型、手腕技巧展开探讨分析,以期每一名演奏者都拥有良好的手型,高超的手腕技巧,提升我国的钢琴演奏水平。  相似文献   
23.
邵晶 《神州》2011,(17):133
钢琴音域宽广,音色丰富,表现力强,既可独奏、合奏,也可伴奏,是音乐中最重要的乐器。钢琴乐曲的欣赏能使人获得一种心旷神怡的感觉。本文针对著名的钢琴曲《献给爱丽丝》赏析,简单谈一下自己的感受。  相似文献   
24.
庞纳丽 《神州》2011,(7):59-59
钢琴即兴伴奏已经成为一门集音乐多科知识与技能综合为一体的新兴学科。随着经济的发展和钢琴事业的不断升温,钢琴即兴伴奏课程已成为各大音乐学院以及高校音乐教育专业的必修课程.笔者从国内各大音乐院校中钢琴即兴伴奏课程的性质与定位、教学情况以及师资构成和学生在学习即兴伴奏中普遍存在的问题等角度出发分析了中国钢琴即兴伴奏的现状,并针对现状提出了诸多有益的建议。  相似文献   
25.
费雪丹 《神州》2011,(9):142-142
手型、手腕是钢琴演奏者最关键的部位,正确的手型、良好的手腕技巧是演奏出优美钢琴曲的关键,同时也是演奏者水平高低的外部表现,本文主要针对手型、手腕技巧展开探讨分析,以期每一名演奏者都拥有良好的手型,高超的手腕技巧,提升我国的钢琴演奏水平。  相似文献   
26.
贺亮 《神州》2011,(10):63-63
适应高职改革和发展的需要,根据高职院校人才培养目标,幼师钢琴教学改革势在必行。高职幼师钢琴教学的现状的基础上和教学改革意义的基础上,探讨了高职幼师钢琴教学改革的措施.  相似文献   
27.
郭金 《神州》2013,(1):82-82
钢琴是普通高等院校音乐学本科专业的一门必修课程,是学习音乐各相关课程的基础,并直接与基础音乐教育的课堂教学和课外音乐活动相联系,是培养学生从事音乐工作基本能力的一门主干课程。此课程具有融知识性、技能性、艺术性和实践性为一体,对提高学生的全面素质、发展学生的音乐才能具有重要作用,因此,高校钢琴教学质量的好坏。直接影响学生以后是的成长道路,本文阐述了关于对高校钢琴教学方式的观点进行分析、探讨,仅供参考。  相似文献   
28.
于海鲲 《神州》2013,(3):210-210
阿连斯基,俄罗斯著名钢琴家、作曲家和指挥家。钢琴曲《d小调钢琴三重奏》是其著名的代表作品。本文主要通过其个人生平和创作情况的简述,以及对该作品的整体结构和部分乐章特征的解读,向人们展示以这部钢琴曲为代表的欧洲室内乐作品的艺术价值。《d小调钢琴三重奏》在当时的俄罗斯被人们广泛喜爱并演奏,成为普及的曲目之一,时至今日,该曲也经常在音乐会中响起,成为我们宝贵的精神财富。  相似文献   
29.
孙敬轩 《神州》2013,(20):118-118
钢琴教学中,学生心理听觉的培养,直接关系着学生对音乐作品的理解与弹奏效果。本文在理论分析心理听觉的基础上,对心理听觉在钢琴教学中的作用及培养途径做如下论述。  相似文献   
30.
郝爽 《神州》2013,(2):118-118
在整个钢琴教学活动之中,教师要懂得利用情感教学意识来完成对学生的情感塑造,使他们通过钢琴教学能够形成积极而且丰富的情感,并拥有独立且向上乐观的人格,为他们以后的生活工作奠定坚实的情感基础。  相似文献   
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