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社会大变动的抗战时期,湘西无论是文化还是教育事业都得到了飞速的发展,这与外来学校的大量迁入密切相关。本文通过对抗战时期迁入湘西学校的大体情况作一个基本的探究,从而分析出外来学校对湘西教育发展历程的功绩。 相似文献
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空前的浩劫
抗日战争爆发前,全国有高等院校(包括专科学校)108所,大多分布在东南沿海沿江地区。日本侵略军发动全面侵华战争中,这些院校中的大多数都遭受到了严重的损坏。 相似文献
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风景区是指风景资源集中、环境优美、由自然或人文历史组成的名胜古迹,具有一定规模和游览条件,可供人们游览欣赏、休憩娱乐或进行科学文化活动的地域。 相似文献
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自党的十八大召开以来,反腐倡廉工作成为社会广泛关注的焦点,如何开展好倡廉、解决好腐败,是当前党的各项工作的重点和难点。纵观诸多贪官落马,腐败现象的背后除了教育的落后、监督的薄弱,最突出的问题就是制度的缺失,本文从马克思主义哲学角度出发,利用内外因辩证关系原理,分析了反腐倡廉的"外因"——制度建设在建设发展中所起的关键作用,对提高反腐倡廉的实效性、保持共产党员先进性,有着十分重要的意义。 相似文献
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近年来,随着王卫明案件和凤阳案件这两个类似但判决却截然相反的案件的公布,全国再一次掀起了婚内强奸应否定罪的探讨,使婚内强奸问题成为刑法学界乃至社会学界热衷探讨的话题之一。我国对法学界和司法界对婚内强奸问题的探讨主要有犯罪化说和非犯罪化说,本文作者在结合理论学说和我国国情的基础上对婚内强奸行为应否定强奸罪进行了简要分析。 相似文献
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我国的教育事业在建国后取得极大的成就,但目前仍有很多的问题面对社会的批评。就小学教育而言,人们关注的焦点在于:学生学习负担过重、学校与社会生活脱节、课堂老师的教学手段单一僵化、班级人数过多,达不到"因材施教"的目的等。上述问题,有些属于教育体制、教育规模方面的原因,需要国家和社会的整体力量解决。但对于诸如教学方法、教学内容等问题,每个老师完全可以在自己的课堂内进行改进和提高,这就提出了教育的有效性问题。根据《现代汉语词典》的解释,"有效"是指"能实现预期目的,有效果"。"有效教学"是指"凡是能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学结果的教学活动,都可称之为‘有效教学’"。有效教学在内涵上包括:教学目标上,方向明确,符合 相似文献
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屯堡文化存在并延续至今已有了600多年的历史,而支撑其能够在现代化大潮冲击下而仍旧保持相对独立发展的内源性动力是它特有的文化元素。屯堡文化的内在聚合力使屯堡乡村社会形成一种内稳态机制,这种内稳态机制通过稳定社会结构来促进屯堡乡村社会的良性发展。 相似文献