从理解学生出发

有教育专家撰文说：“原来那位阿姨是女的,这对于孩子而言也是一个多么了不起的发现啊!”这位教育专家的观点毋庸置疑是对的。设若某位教师画蛇添足地在旁批注;“阿姨本来就是女的,这话肤浅而多余,可以删去!”我相信其结果只能使孩子受伤,更有甚者会击垮掉好不容易建立起来的自信。是啊,我们的教师一旦拔高孩子的认知程度,无视于孩子从内心深处流露出来的真情实感,教育势必会走入误区。理解学生,并帮助学生树立起自信,不正是成功教育的切入点吗？     

让孩子们的闪光点放射光芒

小学生的性格特点、爱好都各不相同,如果老师通过与学生进行思想交流,充分地了解学生的思想和知识技能状况,就能更好地发现孩子们身上的闪光点,让孩子们在以后的学习中发挥自己的优势,展示出自我的魅力。孩子们看到了自己的优势,有了进步的动力,他们就会逐步树立起自信,自觉地去取长补短,身心得到健康发展。     

别吝惜你的夸奖,还孩子一片自由的天空——浅谈新课程下的小学语文教育

如果一个学生经常受到表扬,那么不久的将来他身上将会发生奇迹。一、夸其学习,使其充满自信;二、夸其好习惯,使其懂得习惯在于养成;三、不失时机的夸奖,使其快乐成长。作为教师要多夸一夸你的学生,只有经常受表扬的学生,身心才是自由的。     

三维激光扫描技术在土遗址保护中的应用——以隋唐洛阳城定鼎门遗址唐代道路遗址保护为例

在隋唐洛阳城定鼎门遗址唐代道路遗址保护中,运用三维激光扫描技术完整地收集了遗址表面的形貌信息,并建立了相关数据库。以此为例,说明三维激光扫描技术在土遗址保护中的作用和意义。     

省方志委认真学习贯彻 党的十八大精神

2011月8日上午,省方志委组织全体干部职工收看收听了党的十八大开幕式,随即召开党组中心组（扩大）会议,学习、座谈胡锦涛同志代表第十七届中央委员会作的《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗》的报告。     

自信在赏识中加足马力——论赏识教育在中学英语教学中的应用

本文通过中学英语的教学,阐述了自信与自我赏识的关系,赏识与需求层次的关系,赏识激发的自信在成功中的重要意义以及成功在现实生活中的体现给与赏识的思考,引导出自信在赏识中建立健全的观点,对中学的教学具有一定的指导意义。     

一年级写话起步的指导策略

一年级是写话的起步阶段,能否成功迈开写话第一步对儿童今后的写作有着极大的影响。那么,这个阶段影响孩子写话的关键是什么？是兴趣。兴趣是教学获得“成功”、“自信”的金钥匙,教学中要做到激发和保护学生的写话的热情与愿望．如宽松和谐的写话氛围,得一心应手的写话方法,激情洋溢的赞赏之词等等。下面谈谈我的做法。     

方法创新 特色教学——课堂教学如何激发学生回答问题的积极性

沉闷的课堂气氛,严重影响教学效果,严重制约新课改的进程,令师头痛。怎样才能改变现状呢？本文从＂创新课堂教学模式,创造轻松愉悦的学习氛围,激发学生学习情趣,调动学生回答问题的积极性＂等几个新课改下必须探讨的问题,归纳总结了自己的教学工作经验,提出了自己的做法与观点,力求能够提高学生学习的积极性,提高课堂效率!     

走出“社会形态”的误区,具体分析社会的结构

从上世纪90年代以来,关于中国社会形态问题的研究引起了学界的极大关注。特别是冯天瑜《封建考论》一书出版以来,赞成废弃中国中古时代为封建社会的人日益增多,并相继提出各种提法来取代封建社会这一概念。2010年5月,《文史哲》编辑部举办的秦至清末:中国社会形态问题专题学术研讨会,更是推动了这一进程。到目前为止,学界关于中古中国社会形态或社会性质,已经提出了诸如封建帝制时代、帝国时代、帝制时代、专制个体型家国同构农耕社会、皇权社会、帝制农民社会、郡县制时代、选举社会、专制社会等等各种提法,而每一种提法都没有赢得多数人的认可,相关研究呈现出理论解放之初百家争鸣、莫衷一是的局面。在不同提法背后所潜藏着的是不同的判断标准、不同的方法论思想,如果就此问题展开探讨,则可能有助于这一问题的解决。因此,本刊邀请相关学者撰文,就中国中古社会性质研究的方法论问题进行探讨,并希望有更多学人参与进来。     

新疆哈密地区新近出土的清代钱币窑藏清理报告

2010年3月27日上午,哈密市解放西路进行道路改扩建工程,在原大十字清真寺西铺设天然气管道时,施工队突然发现古钱币。地区文物局对现场进行了抢救性发掘整理,初步可判定这些古钱币是用麻绳拴系封装在一个长750、宽400、深300mm左右的木箱里,平30排,每排有古钱币约200枚,共9层,在长期的窑藏环境下,麻绳和木箱都已腐蚀断裂,部分钱币出现蚀锈,而挖出的很多钱币大多为方孔圆形钱,有极个别为无孔钱,这是哈密迄今为止发掘数量最多的古代钱币。