卜式,汉武帝时代的道德模范

历史运动不等同道德运动,这是政治家常识。捐产助边信而见疑卜式是河南郡人氏,主要活动于汉武帝时期。从史书记载来看,卜式的出身并不高贵,但家庭条件还算优裕。他有个弟弟,弟弟成年后,兄弟俩分家,卜式将房子、田地等资财悉数划给弟弟,而他自己仅仅留下了100多只羊。这虽然也是一笔可观的财富,但毕竟     

新加坡理政经验，中共如何借鉴？

经过三十多年的改革开放,中国取得辉煌的经济成就,但随之而来的贪污腐败、贫富怂殊、道德滑坡等问题,再次把这个全球第二大经济体推向改革的十字路口。     

制度经济学视阈下的道德建设——兼与杨未昌商榷

如何进行道德建设,不能就道德本身来说明,要结合我国社会转型的实际状况进行具体分析,说明如何有效地引导人们行为选择的理性化。这就要深入地认识现时代所存在的制度性因素,使道德建设立足于制度建设的坚实基础之上,避免道德教育的空泛化和道德建设流于形式。     

“串味”的文学

很多东西遭遇市场化“串味”后就变得不那么纯粹了,比如文学。在告别政治意识形态,向以市场为主导的消费文化转型的过程中,文学也很快走向世俗化,甚至开始向媚俗跌滑：作家的角色意识南拯救向虚无倾斜,启蒙理想和道德精神一落不起,     

当代农村社会道德秩序的重构与超越——从《西北农村道德观察书》说起

在中国农村社会的大转型时期,道德问题日益凸显。如何继承传统道德思想中的优秀成分,弥补传统道德与现实生活之间存在的裂痕,重构当代中国农村社会道德秩序,是目前摆在学界的一道难题。《西北农村道德观察书》对这个问题的探究有许多方面值得深入关注。该著着眼于西北农村地区的道德问题,设定一些考量的指标,在大量社会调查的基础上条分缕析,自然而然地导入当下整个中国农村社会的道德秩序怎样重构与超越。     

加强思想政治教育 推进大学生道德建设

加强思想政治教育,推进大学生道德建设,促进大学生全面发展,对于增强全民族文化活力,建设社会主义文化强国具有重要的意义。现阶段的思想道德教育工作需着重解决针对性、实效性和感染力的问题。     

论青少年学生的道德品质教育

道德认知与道德实践的脱节,道德的权益与道德责任的脱节是当前青少年在道德素质方面的突出问题。     

加强公民道德建设的方法和途径

随着社会主义市场经济的发展,公民道德建设也在不断走向新道路,道德建设逐渐成为精神文明建设的主题,本文围绕公民道德建设这个话题来探究加强公民道德建设的方法和途径。     

对加强大学生德育教育的探讨

成功的大学生德育体现为世界观、人生观、价值观教育的统一,也即政治思想和道德人格教育的统一。大学生仍然处于世界观、人生观、价值观的养成期,大专院校改进和加强德育工作对于保证大学生的健康成长尤为重要。     

浅谈班主任的德育教育工作

班主任是学生健康成长和全面发展的良师益友,同时也是推进德育工作上层次、上台阶的有力推手,本研究以班主任工作为基础,分析了德育教育工作的重要价值和作用,提出了班主任在德育教育中做好人格教育、日常教学、道德实践三个主要方面工作,以确保实现德育教育质量的观点,希望通过自身的总结为班主任做好德育教育,促进学生发展进行有益地探索,形成新时期班主任参与德育教育的基本形式和要点,为学生进步和发展提供支撑。