浅谈信息技术与通用技术整合下的教学探索

技术教育是以实践为基础的学科,要重视理论知识与实践相结合。教师在教学中要把握学科特点,拓展教学思路,创新学习模式,教学中以“小课题”设疑,鼓励学生进行自主学习;以培养学生的自主学习能力;引发学生的创新能力,从而实现整合教学“做中学、学中做”的通用技术课为信息技术课提供良好的实践环境,信息技术课为通用技术课搭建拓展的舞台相互支撑的教学理念。     

关于新课改下高中通用技术教学的几点思考

普通高中阶段的通用技术课程是以提高学生的技术素养、促进学生全而而又富有个性的发展为基本目标。本文笔者根据自己多年的教学经验,对新课改下高中通用技术教学提出了几点思考。     

冀南银行壹百圆纸币

1925年11月,临沂参议会为筹集驻军给养,决议由县署发行不兑换纸币"临沂县通用票",并以丁粮做抵,待平安后收回.因为此次是为筹集驻军给养而发行纸币,且不能兑换,因而激起商民不满,不久便贬值.据史料结合实物资料分析,"临沂县通用票"的初始发行时间可能是1926年1月1日.     

临沂县通用票

1925年11月,临沂参议会为筹集驻军给养,决议由县署发行不兑换纸币“临沂县通用票”,并以丁粮做抵,待平安后收回。因为此次是为筹集驻军给养而发行纸币,且不能兑换,因而激起商民不满,不久便贬值。据史料结合实物资料分析,“临沂县通用票”的初始发行时间可能是1926年1月1日,     

柬埔寨1提卡尔打铸银币

柬埔寨,位于东南亚中南半岛东南部。东和东南邻越南,东北与老挝毗连,西和北接泰国（暹罗）。西南临暹罗湾。面积18．1万平方公里。东、北、西三面高原、山地。74％的领土为森林覆盖。人口1143万（1998年）,高棉族占80％。佛教为国教。80％的人民信奉佛教。高棉语为通用语言,与法语、英语同为官方语言。     

欧洲硬币简介（二）

九．冰岛共和国（ICELAND） （一）概况 冰岛位于北大西洋中部,接近北极圈,是欧洲第二大岛,首都雷克雅未克。冰岛语为国语,英语为通用语言。全国绝大多数居民属日耳曼族,93％的人口信奉基督教路德教派。     

古代西亚通用语言的形成与演变探析

从公元前4千纪末文字的发明到公元前330年亚历山大征服,苏美尔语、阿卡德语和阿拉米语先后充当西亚地区的通用语言。不过,苏美尔语主要在两河流域与伊朗西南部使用,阿卡德语的使用范围扩展至西亚大部和埃及北部地区,而阿拉米语则在西亚大部、埃及和中亚部分地区使用。虽然苏美尔语、阿卡德语和阿拉米语走向通用语言的路径和使用范围不同,但相关文化的优势是其成为通用语言的前提条件,地区间交流促进了它们的形成与发展,而它们的盛衰往往与军事征服有关。在西亚地区处于分裂状态时,通用语言往往在国际交流中发挥重要作用,而在统一的政权中,通用语言有助于国家内部的交流,是维持国家机器正常运转的重要保障。     

粤省军政府伍元通用银票探究

1911年11月12日,粤省军政府成立,胡汉民任都督,陈炯明为副都督,李煜堂为财政司长.广东军政府成立之初,为了解决资金短缺问题,计划发行"中华民国粤省军政府通用银票",其中伍毫面额100万元(计200万张),壹元面额600万元(计600万张),贰元面额200万元(计100万张),伍元面额1000万元(计200万张),合共1900万元,由上海商务印书馆使用绘石版以石印机印制. 1912年4月中,粤省军政府开始发行通用银票,首次发行630万元,占计划发行总额的30％.该套银票在市场流通不到两年半,于1914年7月由中国银行广东分行按面值4.55折收回.     

全“芯”时代 环球畅享——长城全币种国际芯片卡耀世首发

日前,中国银行联合Visa发布了一张面对境外消费群体的信用卡——长城全币种国际芯片卡。该卡采用国际通用的EMV芯片标准;免年费、免货币兑换手续费以及全球交易人民币自动购汇等特色功能,让持卡人真正做到一卡行天下。     

浅谈幼儿学习英语兴趣培养

在日新月异的社会里,种种贸易都走上国际化轨道,而且由于近年来中国加入世界贸易组织（WTO）,与国际的交流更是日益频繁。英语作为国际通用的语言,成了国与国之间沟通的桥梁。从这点出发,幼儿学习英语,就等同于从小教育孩子造桥铺路。幼儿时期学习英语,能使这座桥更结实,为以后的发展打下了基础。而3-6岁幼儿正是处在人一生中语言发展最迅速的时期,此时幼儿对语言的学习完全凭借听、说、来发展提高,这同样为幼儿学习第二种语言提供了可能。我们知道,学习语言需要大量的模仿、重复及记忆等自觉或不自觉的机械练习,是一种较为枯燥的活动。而幼儿的有意注意、坚持性及自制力发展较差,因此幼儿英语教师要重视培养幼儿学习英语的兴趣。具体可以通过以下几种途径和方式培养幼儿学习英语的兴趣。