全文获取类型
收费全文 | 2232篇 |
免费 | 2篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 21篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 23篇 |
2020年 | 38篇 |
2019年 | 16篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 23篇 |
2015年 | 36篇 |
2014年 | 179篇 |
2013年 | 220篇 |
2012年 | 363篇 |
2011年 | 186篇 |
2010年 | 109篇 |
2009年 | 115篇 |
2008年 | 157篇 |
2007年 | 120篇 |
2006年 | 107篇 |
2005年 | 99篇 |
2004年 | 63篇 |
2003年 | 59篇 |
2002年 | 102篇 |
2001年 | 76篇 |
2000年 | 69篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有2234条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
<正>过去在高中物理的教学中我们一般不引入微积分的知识,即使是物理竞赛我们也只介绍微元法,但是随着新课程改革的不断深入,现在的高中新课程物理教学中,不但对微元法有所要求,而且更是把微积分的初步知识列入了高中数学的考试范围,所以作为物理老师我们不妨也借用一下微积分的初步知识来帮助同学求解电磁感应中的一些问题,这样不但能够加深对法拉第电磁感应定律的理解而且也能激发学生对微积分知识的热爱,在教学中会收到非常好的教学效果。 相似文献
52.
<正>在初中物理教学中,师生关系一直备受关注,新的课改形势下要有新的师生关系,.教师作为探究式课堂教学的组织者,其任务是调动学生的积极性,促使学生自己去获取知识、发展能力,做到自己能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题;与此同时,教师还要为学生的学习设置探究的情境,建立探究的氛围,促进探究的开展,把握探究的深度,评价探究的成败。学生作为探究式课堂教学的主人,自然是根据教师提供的条件,明确探究的目标,思考探究的问题,掌握探究的方 相似文献
53.
54.
正高中物理研究的对象就比较复杂且抽象,通常要用定量的方法进行分析、推理和论证。教学要求重在运用所学知识来分析、讨论和解决实际问题:由现象追溯物理规律;由物理过程寻求定量关系。这就要求学生应具有较强的分析、推理、概括和想象等思维能力;有较强的数学运算和文字表达能力;以及有与之对应的良好的学习方法、学习习惯和思维品质。这对于只有形象思维或有一定的抽象思维但尚处于经验型的高一学生来说,无疑是要求上一个高的"台阶"。 相似文献
55.
正学生课间休息10分钟的时候,教师怎样利用好课间的这10分钟呢?许多教师到上课了之后,才发现部分学生没有做好学习准备,教室里没有粉笔或者教学设备不能正常运行。打乱了教学时间的安排。因此教师很有必要提前进入教室。那教师提前进入教室到底应该做哪些工作呢?一、教师要检查教学工具的准备情况,这是教师首先要做的事情1.教师先检查自己的教学设备和器材是否准备齐全和正常。如果没有做好这一步,有可能影响教学效果和分散学生 相似文献
56.
秦森源,字筠芬,别号思潜,笔名铸魂。秦毓钧长女。无锡竞志女子中学毕业。生于清光绪二十七年(1901),民国14年(1925)去世,年仅二十五岁。秦森源临终之际,曾将自己的诗文手稿转交父亲。秦森源去世后,秦毓钧将手稿整理抄写了两份。当时秦森源的老师李法章等,就提出要予以出版。,但这一愿望一直未能实现。直到2004年,才有香港天马图书有限公司出版了王珂辑注的《秦森源遗集》。 相似文献
57.
58.
华夷观念是近代中国思想史研究中的一个重要课题。20世纪七八十年代,近代"华夷观"研究兴起;九十年代,该研究进一步拓展,开始走向兴盛;21世纪以来,它处于繁荣时期。四十年来,学术界对近代"华夷观"的研究取得了很大的成就,也存在不足,从中我们可以得到很多启示。 相似文献
59.
两次鸦片战争后,英国先后在中国开辟七块租界地,界内土地的租用方式,特别是英国商民如何获得合法的租地权利,是租界土地制度的核心问题。七城市的英租界中有五处实行的是由英国政府与其本国商民订立皇家租契的土地制度,其中天津英租界扩张次数最多,面积最大,租地关系最为复杂,具有较高的典型性。在原有帝国主义、殖民主义的解释框架中,皇家租契订约双方属于协同利益群体,二者间发生旷日持久的纷争几乎无法想象。以天津为个案,考察和梳理英租界皇家租契制度的历史脉络和矛盾波折,有助于更完整地理解近代英国在华租界及其土地制度的深层次特征。 相似文献