高校学生工作与学校社会工作相结合的重要性及实施策略

学生工作与学校社会工作都是高校工作的重要构成,二者在教育对象、教育目标等方面存在高度一致。将二者有机结合起来,是为高校工作注入新鲜活力的重大举措,也是实现我国高等教育事业蓬勃发展的必然选择。     

加强学校管理,全面提升办学质量

正实施素质教育,培养有责任感、适应时代发展的创造性人才,是社会、学校、家庭等诸方面的需要。素质教育这一重大工程的实施,需要改进,加强学校的管理,这是时代的需要。学校要取得良好的教育教学成绩就必须正确处理发展与管理的关系,坚持不懈地营造良好的教育教学发展环境,否则,实施素质教育、提高人才质量,就成了一句空话。一、领导的表率作用校长是学校组织和管理的核心。校长素质的高低,在很大     

学校内部管理体制的改革与思考

学校内部领导体制是学校内部管理的核心和根本,学校内部管理体制改革是教育管理体制改革的重要组成部分,是学校管理制度自我完善的必然要求。而学校内部管理体制的一般模式,是以校长负责制为核心,以岗位责任制和人员聘用制为关键,以结构工资制为突破口的学校内部教育管理体制综合改革。     

被地震扫过的学校

少年的生命瞬间5月12日,星期一,刚刚立夏,以川西平原的天气来说,稍显闷热。都江堰市聚源镇中学中午的作息时间是,1点40分学生到教室休息,到2点整,再活动一下,2点10分开始上课。也就是说,到地震爆发的2点28分,孩子们上了18分钟课。初中二年级八班第一节是语文课。杨琳同学今天感到很满意,因为老师一上来就抽了她回答问题,"背诵一段你认为最优美的阅读课文。"她准备了好久,可是,老师以前没有抽到她。     

浅析我军土地革命时期红军学校干部教育的历史经验与启示

我军土地革命时期的干部教育培训发轫于毛泽东1927年底主张建立了＂军官教导队＂。针对当时部队损失过易和缺乏指挥干部的问题,必须加紧培养干部。随着干部教育历经摸索探究日益正规化,从最初的教导队设立到多所红军学校的建立,我军逐渐涌现出一批有着铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律和铁一般担当的干部。     

为了平等而不平等——从学校向工农开门看新中国的教育平等努力(1949—1965)

中国共产党自成立起就把争取工农群众受教育权利和受教育机会作为己任。新中国人民民主专政政权的建立,使广大人民获得了平等的受教育权,但是长期以来工农教育劣势却不是自然而然就能改变的。学校向工农开门就是中国共产党为增加工农受教育机会、实现真正的教育平等而做出的一种努力。在实践中,虽然采取了各种优先照顾工农青年、工农子女入学的措施,但是工农入学机会尤其是高等学校入学机会却一直不能与其他群体相比肩。于是,1958年以后学校向工农开门力度进一步加大,并且随着阶级路线的贯彻,一些"剥削阶级"子女接受高等教育机会受到限制。这就使新中国教育平等的价值追求呈现"为了平等而不平等"的特点。     

那年,妻子把高考机会让给我

1977年11月的一天,广播里传来国家恢复高考制度的新闻。当时我从南京军区临汾旅退伍回来已有两年多时间,在大队学校里当民办教师。那天正在上课,妻子兴冲冲地跑到课堂上来告诉我这个消息。这对“老三届”出身的我来说,无疑是一个福音。     

旧桂系与军校毕业生的矛盾

清朝末年,清政府为编练新军,以挽救业已摇摇欲坠的统治,在全国办起了近代军事学校,以培养和造就新军干部人才。     

佛朗哥统治时期的西班牙流通硬币

佛朗哥·弗兰西斯科,生于1892年12月4日。1907年进入托莱多步兵学校学习,1915年成为当时西班牙陆军中最年轻的上尉,1926年33岁时升任准将。