浅谈小学数学教学方法

在呼唤基础教育课程改革,强调学生主体地位、主动学习的今天,为了提高小学数学教学质量,越来越重视教学方法的改革,出现了很多新的教学方法,而且进一步从教学理论上加以探讨。因此就提出一系列的问题：哪些教学方法是好的？如何从现代教学论的观点来判别它们？从现代教学论的发展趋势看,小学数学教学方法的改革方向如何？我想就这几个问题介绍一点情况,并谈一谈粗浅的看法。     

论马克思哲学的历史转向

马克思通过对宗教的批判确立了批判哲学的双重逻辑,即政治经济学批判与思辨哲学批判的统一,实现了哲学研究范式的历史转向。哲学的历史转向并不是说哲学成为历史学,而是强调哲学研究与历史研究的内在关联,即哲学摆脱了纯思辨的性质转向对人之存在的历史性研究,历史学既是建立在哲学研究的基础之上,同时也成为哲学研究的重要构成部分。从而将历史的事实、历史的逻辑和人之存在的历史性三者统一起来,超越了以往全部关于人类历史的学说,建构了一种全新的历史解释模式——生成论的历史解释模式。     

周之琦与嘉道词风

周之琦是嘉道词坛颇受争议的词人,浙派看其近者,常派看其近常。这正是嘉道词风流转、词派融合的集中体现。周之琦既不属于浙派,也不完全倾向常派,所以他能以较为客观的的眼光,看待各个时代词家。其词学主张有更大的包容性,表现出对浙、常两派富有真知灼见的认同,同时亦对两派有某种程度的超越。词创作实践重音律,主情。他既是嘉道词风流转的结果,又是嘉道词风流转的积极推动者。     

吴曾祺之“创作论”浅析

本文试图从“主于识见、赖乎意匠、恃乎笔力、本乎性灵”四个方面入手,探析近代文论家吴曾祺在《涵芬楼文谈》中的”创作论”精髓与独创之处,希冀为今天的写作理论研究及创作提供借镜。     

历史时空中的诗意追寻——修辞论美学视野下的《青白盐》语言艺术

进入21世纪,随着各种现代性叙事策略的模式化,曾在上个世纪80年代风靡一时的先锋小说家们日益陷入世纪末的失语困境。本文通过从戏仿策略与历史时空、生命体验与现代诗性话语和零散诗意与多语喧哗三个方面对甘肃作家马步升的长篇小说《青白盐》在语言上的探索与开拓作一简要文本分析,试图说明这一部小说是在世纪末大众文化、精英文化和主流文化三方杂语喧哗的语境下,当代作家力图摆脱语言困境结出的硕果。     

重温新民主主义——“阶级革命论”复活的知识错误与政治迷失

在前不久纪念辛亥革命百年之际,对中国革命的历史回顾和意义阐释形成了一个宣传活动热潮。值得注意的是,虽然媒体手段诸如"文献电视片"之类形式上有很大进步,但知识思想体系依旧是在太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命、共产党成立的叙事框架中,论说"农民阶级"之"朴     

科学论中的译者主体性研究

本文分别对科学论和译者主体性的定义进行了论述,并进一步分析了科学论中的译者主体性地位,指出由于科学论对于译者主观能动性和语言艺术性的忽视,往往容易造成误译或死译。最后得出结论,在科学论中的译者主体性并不能得到很好的体现。     

圆“中国梦”,志鉴作为——论述以十八大理论和“中国梦”精神为指导,深刻认识方志年鉴文化产业性质并促进发展

本文阐述习近平总书记倡导"实现中华民族伟大复兴‘中国梦’"的基本思想,包括历史由来、人民期待、本质内涵、实现途径、与十八大理论的融合等,认为这是新一届党中央领导集体的政治宣言和行动纲领,在中国和世界已经引起很大热议与反响,具有重要的现实意义和深远的历史意义。实现"中国梦"热潮、促进"九业"科学发展的一个重要方面,就是要深入学习中央关于发展文化产业的精神,了解我国文化产业概况,认识明确地方志年鉴文化产业性质,解放思想发挥自身条件与优势,学习先进经验,面向市场服务大众,积极进取并力争实效,不断改善工作条件和职工待遇。这些学术论点亦为大型学术著作《中国现代方志学》政治应用理论的拓展与创新。     

从格式塔心理学的视角欣赏草书艺术

本文从格式塔心理学的视角入手,探讨了格式塔心理学的心物场、同型论以及其组织原则等核心概念对草书审美过程的作用和影响及其对欣赏者的审美意义。     

基于模因论的网络语言

模因论是解释文化进化规律的理论,模因仿照基因而得名,通过语言复制和传播,同时也促进了语言的发展。随着电脑的普及应用,网络语言也随之产生。本文从模因论角度,通过模因的两种表现形式,阐明了网络语言的传播规律。