试论高校辅导员的职业精神

民族的振兴在教育,教育是社会发展的基石、民族振兴的希望;教育的振兴在教师,教师是教育的关键、人才培养的阶梯。当代大学生只有坚定理想信念,才能以积极的态度面对社会和人生。因此高校辅导员要牢记教师的责任感和使命感,履行好神圣使命和责任,为培养德才兼备的人才贡献自己的一份力量。     

有关高校辅导员队伍建设研究

随着我国的社会以及经济不断的发展,人才也是相对紧缺,而集中培养人才的地方确在高校,同时也是构建我国和谐社会中一个非常重要的地方,因此,高校的辅导员身上的责任就更重了,辅导员不仅是一名教师,还是学生在高校中思想政治教育的运行者,还有管理、教育、服务等工作。本文就是从新形势的角度下来对高校辅导员队伍在建设中存在的一些问题,在此基础上进行简单的探究,并且还提出了加强高校辅导员队伍建设的方法。     

高校辅导员职业倦怠及自我角色定期研究——以贵州省高校为例

本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法及数理统计法对贵州省高校的辅导员工作进行了研究。结果表明。贵州省高校对辅导员工作的程度普遍不高,辅导员面临的工作及生活压力较大。辅导员虽易产生职业倦怠,但同时也能够对自己有很清晰的角色定位,这些定位对辅导员的工作产生了积极的影响。     

高职院校辅导员队伍职能化发展探析

高职院校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,是高职院校学生管理工作的重要组成部分。打造一支高素质、高水平、专业化的辅导员队伍,对于加强高职院校学生管理工作,深化教学改革和实现人才培养目标有着重要的意义。     

高校辅导员威信树立问题探究

高校辅导员的威信是影响、规范和改变大学生心理和行为的重要因素,具有重要作用。目前,辅导员树立威信的现状不容乐观,辅导员知识的广度、职业道德、人格魅力、师生关系等是辅导员树立威信的重要因素和途径。     

辅导员如何更好地做好就业工作

就业工作是高校学生工作中的一项重要内容,文章基于就业辅导员的基层工作经验,从就业工作专职化、注重数据统计和分析、关注就业政策和行业动态、引导学生形成合理求职预期、高效发布招聘信息等几个方面,探讨了如何更好地做好学生就业工作。     

浅谈高校辅导员与学生的心灵沟通

一对一的心灵沟通,透过沟通师的引导,被沟通者由浅意识进入深层意识,在沟通过程中意识完全清醒即心灵沟通。高校辅导员与学生心灵的沟通,能够促进师生关系和谐,同时也是教师教学效果有效传递的最佳方式。本文整理了一些师生之间沟通的方法,为以后工作、学习提供了理论基础。     

关于高校辅导员与大学生党建工作关系的几点思考

高校辅导员作为大学生党建的一线工作者,深入学生、贴近学生,如何在新形势下正确引导大学生的政治方向,有效地做好大学生党建工作值得深入思考和研究。本文从高校辅导员所掌握党的理论知识不扎实,思想政治理论课参与度不够,个人素质发展不全面,大学生党建工作评估体系不完善几个方面分析了高校辅导员素质提升和大学生党建工作关系,并提出几点对策及思考,以期为高校辅导员更好地开展学生党建工作提出一些建议。     

一切从爱出发 一切从孩子出发

<正>一踏上工作岗位,我便开始担当班主任,同时也担任所在班级的中队辅导工作。虽然时间还不是很长,但在这段期间,随着我对儿童内心世界不断深入的探讨,我逐渐学会用他们的思想和感情来生活。这辅导员工作就像导航员一样。对孩子们来说,一旦开始上学,对他们的教育便大半交给了老师和社会。我任教的是低年级,他们刚入校,有待加强养成习惯教育。我利用中小队活动对每位队员进行养成习惯教育。针对他们求知欲旺、可塑性大、模仿性强的特性,长期以来,我很重     

浅析高校辅导员的工作角色

辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,专职从事学生思想教育和行为管理工作,肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的医学专门人才的重任,是教师队伍的重要组成部分。因此,责任是重大的,任务是光荣而艰巨的。但是,辅导员面对的是学生,这些学生来自全国各地,他们具有不同的教学背景、知识范围,成长于不同的生活环境之中,在日常生活习惯,学习习惯以及思想成熟度方面都有很大差异。这就决定了辅导员生存和工作环境的复杂化,造成了高校思想政治工作的日趋复杂,而辅导员在日常工作中所扮演的角色将是各不相同。本文将根据自身的工作经验对高校辅导员在日常工作中所扮演的角色进行分析。