发挥多媒体的优势提高课堂教学效率

随着科技的不断发展，特别是自远程教育资源广泛应用以来，多媒体辅助教学已成为我校课堂教学中的一种有效手段。合理使用多媒体辅助教学使课堂内容由静态的灌输变为图文声像并茂的动态过程，不但可以使学生快捷、高效地获取知识，突破教学的难点、激发学生的学习兴趣，而且能够突破时间和空间的限制，使学生形成鲜明的表象，启发学生的思维，扩大信息量，提高教学效率。     

租购同权”政策对学区房溢价的影响研究——基于空间特征价格模型的广州实证

在公共服务对住房市场的影响研究领域，学校质量的资本化效应一直是重要话题。本文借鉴边界固定效应思路，使用广州市2016和2019年136所重点小学周边学区房与相邻非学区房的配对面板数据，利用空间特征价格模型定量测度了不同质量等级教育资源的资本化效应，使用双重差分模型检验了“租购同权”政策对重点小学学区房房价和租金溢价的影响。研究结果表明：①广州市教育质量已部分资本化于住房价格和租金之中，且教育资源越优质，资本化程度越高。②“租购同权”政策的实施，并未带来学区房房价和租金溢价的显著变化。③“租购同权”政策对不同质量等级的重点小学学区房房价影响存在异质性，政策实施后省级重点小学的学区房溢价上升，区级重点小学的学区房溢价下降。④“租购同权”政策对于不同区域重点小学学区房房价和租金溢价的影响无显著差异。本文的研究结论可以为制定教育资源供给与配置的均衡化和公平性政策提供参考。     

档案文献主题探测方法探讨

本文主题探测是以档案类文献作为文本集,以文本数据挖掘(Text Mining)的方式来对文本集进行处理。文章主要对文本分类和文本聚类的常用方法做了简单的概括,并提出了基于主题模型的档案文献主题探测方法。     

文化遗产数字化对国民遗产责任的影响研究——基于TTF和TAM的模型构建

数字化转型是文化遗产地在新时代兼顾高质量旅游体验创造和文化遗产保护与传承的重要选择。文章以“数字故宫”为研究案例，整合任务-技术匹配模型（TTF）和技术接受模型（TAM），引入文化遗产责任量表，采用偏最小二乘结构方程模型（PLS-SEM），探索用户对数字博物馆的使用意愿和使用行为的多重影响因素，揭示了数字博物馆用户使用意愿和使用行为对国民遗产责任的作用。研究发现：第一，数字博物馆的任务特征和技术特征能够正向影响数字博物馆的任务-技术匹配度，数字博物馆的任务-技术匹配度正向影响用户对数字博物馆的使用意愿；第二，数字博物馆用户的感知有用性和感知趣味性正向影响其使用意愿；第三，数字博物馆用户的使用意愿正向影响其使用行为；第四，数字博物馆用户的使用意愿和使用行为正向影响其遗产责任。文章从使用者出发分析了文化遗产地的数字化转型现象，理论上建构和拓展了数字博物馆的用户使用意愿和使用行为模型，验证了使用意愿和使用行为对遗产责任的影响；实践上为遗产旅游地的数字技术建设优化提供对策建议，为基于数字化手段的国民遗产责任提升提供学术参照。     

旅游目的地品牌基因选择的三力模型构建

旅游目的地竞争已从资源竞争转向品牌竞争。针对当前旅游品牌实践没有价值命题、同质性强等问题，本研究在批判继承现有战略管理、旅游目的地品牌战略等相关理论的基础上，从目的地、客源地、竞争性目的地三个维度，构建了目的地代表力、客源地吸引力、竞争性目的地竞争力的旅游目的地品牌基因筛选的三力（RAC）模型。其中，代表力包括原生性、唯一性、真实性；吸引力包括价值性、自然环境和生活方式差异性、地方依恋性；竞争力包括稀缺性、不可模仿性、难以替代性。旅游目的地品牌基因筛选的三力（RAC）模型将为旅游目的地品牌基因筛选提供完整、详细、具有可操作性且可以广泛应用的定量分析工具，有助于解决当下目的地品牌营销缺乏理论依据问题，能够指导旅游目的地管理机构的品牌建设实践。     

国外旅游绩效评估方法研究进展与启示

目前很少有研究系统梳理旅游绩效评估方法。本文通过梳理国外代表性文献，着重比较4类评估方法，并提出未来研究的重点方向，以期为相关研究提供理论参考与技术支持。结果发现：①4类方法分别具有特定的理论视角、固有的假设约束、严格的技术规则和明确的适用范围，未来应基于“传统绩效—技术效率—生产率—竞争力”的研究框架，针对性地评估和调控旅游企业、行业与目的地绩效；②应严格遵循模型方法的技术规则，规避技术陷阱，并从提高数据质量、优化遴选指标和扩展模型方法等方面优化评估技术，提升理论贡献；③应重点关注全球化、技术变革、可持续发展背景下的旅游绩效应用研究，在内外部因素及其交互作用中“解构”绩效评估，提升实践价值。     

基本公共服务设施对居民满意度的作用机理研究——基于“城市人”理论视角

揭示基本公共服务设施对居民满意度的影响机制，是实现高水平公共服务供给与以人为本人居空间构建的重要前提。研究基于“城市人”理论，构建“人居系统要素―居民时空感知―居民满意度”的认知―测度框架，运用结构方程模型开展武汉市为例的实证研究。基于1122份有效问卷构建模型，其结果验证了设施点的布局、量的供应及质的服务在居民安全、方便、舒适、美观感知的中介作用下，对居民满意度产生显著的正向影响。在系统性总结满意度影响机制与路径基础上，提出设施及空间优化策略，为社区基本公共服务设施规划提供理论依据与实践参考。     

浅析钻头胎体结构对钻进效率的影响--仅以花岗岩中钻进为例

针对于花岗岩中使用的钻头胎体结构对钻进效率的影响是存在的，而从根本上去探寻其中的概念必须了解基础性的常识。钻头胎体包镶着金刚石和连接空白钻头胎体的钻头冠部合金或金属的一种。一般以碳化钨粉末或碳化钨为支撑材料；用易熔金属如Cu、cu-Ni、zn、Sn、Mn等来粘合，施以高温烧结，温度一般为1000-1200度。胎体的性质很大程度上影响着钻头的工作效率及寿命。钻头胎体不同形状对钻进效率有着不同的影响。     

优化课堂结构 彰显地理课堂魅力

学生在小学阶段没有接触过地理学科,升入初中之后,学习科目增加了很多,开始时学生很不适应比较繁多的学习任务,这是每一名初中学生都要经过的一个阶段。初中学生的年龄较小,性格活泼好动,注意力很难较长时间集中。另一方面,初中阶段学生的学习任务加重了很多,教师的教授速度也比较快,学生很难适应初中的学习节奏和学习氛围。但是,每一科目的教学任务是一定的,教师需要在规定的时间之内,完成教学任务,而且还要尽可能提高学生的学习成绩,因此,在这样的情况下,优化课堂结构,提高课堂效率是初中教师追求的目标,是初中教师努力的方向。