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11.
杨望科,1947年生于甘肃省甘谷县,受家庭熏陶,自幼酷爱绘画,数十年自学不辍。近20年结合学以大量铅笔风景写生画,表现神州大地,陇原山川自然和人景观。题材贴近生活,风格别具新意。[第一段]  相似文献   
12.
竹枝词是唐代诗人刘禹锡等人仿照巴渝地区(即今重庆市辖区加上湖北西部部分地区)民歌所创制的一种乐府诗歌,后来摹写者甚多,成为诗歌的一种特殊体裁。竹枝词的语言和内容有如下几个特点:(一)草根性。历代竹枝词的作者除了少数著名诗人外,多为生活在基层的官员或布衣文人,他们贴近下层,贴近生活,故诗中常反映民间情状,大众疾苦。风格上也受到“下里巴人”的影响;(二)纪实性。竹枝词不论记叙山川形胜、名胜古迹,抑或是描写风土人情、男女恋情,写作常用白描手法,少有雕琢,朴实自然,生动地反映了事物的原生态;(三)通俗性。竹枝词虽  相似文献   
13.
肖珍贵 《神州》2011,(3X):71-72
初中作文教学有与其他学习阶段不同的特点,这个阶段,激发学生作文兴趣是关键,引导学生关注生活,并能写出他们喜闻乐见的生活是要点,老师不能只是夸夸其谈,须与学生一起动手,与学生真诚的沟通与交流,在作文评讲时最好是设定教学目标,并考虑到学生学习能力和水平的现状,提出恰当的要求,训练点要小,效果才能突出。  相似文献   
14.
田志彦 《神州》2013,(8):207-207
学生历史意识教育是中学历史教学的一个重要目的。教师在历史教学中要充分注意历史知识的关联,注重思想观念教育,关注对学生历史的分析能力培养和采取抓住教材、贴近生活实际等有效教学途径,培养学生具有正确的、宏观的、科学的历史意识,从而实现历史教学的教育目标。  相似文献   
15.
《流星花园》是10年前的产物,大概在六七年前我就感受到,现在的观众不是那么简单就被帅哥美女吸引了,他们会喜欢更性格真实、贴近生活的人物  相似文献   
16.
芦笛 《神州》2013,(10):215+217
肖像画是人物形象创作的前提和基础。从整体上看,上世纪五六十年代到新世纪油画人物形象经历了从严肃到调侃,玩世的变化。从细节上看,这种变化发上在从画面形象到技法,再到观念的各个层面中,意义深远。首先是人物身份的改变,其次是人物状态的改变,第三是技法的改变。新时代画者用自己轻松幽默,戏剧,调侃的方式关注社会,关注个人。  相似文献   
17.
胡永盛 《攀登》2005,24(6):161-162
为了进一步提高新闻宣传的社会效益,实现有效信息的传播,我们党要求新闻媒体在坚持正确舆论导向的同时,要遵循“三贴近”的基本原则,以增强新闻宣传的实效性、吸引力和感染力。而加强有效信息的传播,即是有效落实”三贴近”的具体体现,它们二者之间是相互联系、相辅相成的辨证关系。  相似文献   
18.
于俊华 《神州》2011,(8X):205-205
数学课堂教学应当联系生活实际问题,我在课堂教学中不断探索与建构日常生活中的数学问题,让数学教学贴近生活。  相似文献   
19.
孔文捷 《神州》2013,(11):85
英语是一门语言,英语课堂是语言交流的地方,一个语言枯燥的课堂是不能激发学生的学习兴趣的,只有将语言融入生活,它才会绽放魅力,才能提高学生的学习兴趣。因此我们教师应巧妙地将授课内容与实际生活相联系,让学生在生活中学习语言和运用语言。让英语走进生活,让生活再现英语,  相似文献   
20.
张巧萍 《神州》2013,(11):211
地理教学需要教师运用不同的方法激发学生学习的兴趣,寓教育于娱乐之中,尤其注意新课导入的"引趣"、贴近生活"激趣",充分利用教材的图像系统,多角度、灵活的改变教学方和生动形象的语言激发学生兴趣。  相似文献   
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