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思想政治课是对中学生系统进行思想品德教育和马克思主义常识教育的必修课程。有些同学认为,思想政治课没有语、数、外重要,所以从思想上就不太重视。其实,思想政治素质和科学文化素质应该具有同等重要的意义,甚至从某种程度上讲,思想道德素质的重要性会超过科学文化素质。按照新课程标准的精神,思想政治课在学生成长中,在奠定这种思想政治素质中要起到旗帜的作用,起到把握方向的作用。 相似文献
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2011年初中语文《课程标准》在口语表达上提出了更新的要求,要求我们充分利用语文教学的每个环节有针对性地培养初中生的口语表达能力;要求我们在课内外营造形式多样的表达环境,让每一个孩子都能自由自在地进行口语表达;要鼓励孩子们在生活学习中积极主动地进行口语交际训练,只有这样才能真正提高初中生的口语交际能力。 相似文献
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与其他学科教学相比,高中历史教学与情感的关系更为密切。高中历史教学不仅关注学生的情感,培养学生积极向上的学习态度,使学生在历史学习的过程中。提高独立思考和判断的能力,树立正确的人生观、世界观和价值观,增强社会责任感,全面提高人文素养。符合《全日制义务教育普通高级中学历史课程标准(实验)》(以下简称《新课标》),把“关注学生情感,提高人文素养”作为教育教学的基本理念之一,将培养学生的情感列入课程教学目标,充分利用情感因素的积极作用完善教学目标,优化教学过程,提高教学效果,从而促进学生的心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高。 相似文献
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阅读是培养学生英语应用能力的一种重要形式,它和写作一样属于书面能力。阅读要求的是理解和领悟能力,写作要求的是运用和表达能力。读和写的关系相当密切,互为促进。只有通过逐步领会,才能转化为写作的正确表达。 相似文献
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教学法提出:"在教学过程中,如果学生没有主动性,不让学生亲自对教材下一番功夫,就不可能使学生掌握知识,发展能力"。在新《课程标准》下的语文教学过程中,教师有意识地创设情境不但可以有效调动学生的主动性,发挥学生的主体作用,提高学生注意力,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣, 相似文献
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2012年高考是实施新课改高考(2010年)后的第三年高考,作为今年高考的历史教师,笔者感触良多,总结出以下几点复习策略:一.注意整合资源.考试大纲比较简单扼要,仅仅是让我们知道要考哪些内容,但我们却不了解这些内容需要掌握到什么程度,所以在第一轮复习之前,我就事先把课程标准和考试大纲作对比, 相似文献
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根据新修订的《小学思想品德和初中思想政治课程标准》,由人民教育出版社出版编写出版的初中思想政治新教材在每节后都专门设置了“活动课”。随着新一轮课程改革的深人推进,我们思想政治教育工作者到底该如何认识初中思想政治“活动课”教学呢? 相似文献
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新的体育与健康课程标准提出了“健康第一”的教学思想,要求在现阶段的初中体育教学中,以学生作为教学活动的主体。传统的的灌输式体育教学模式已经不适于新时期初中体育教学的客观要求,教学改革势在必行。下面,笔者就在新课标下初中体育课堂教学改革的方法加以讨论,旨在提高初中体育课堂教学的质量。 相似文献