万里长城“集结号”

北京以北,一片绿意盎然的坝上草原,却引起了无数长城学者的瞩目,这里被称为“解开长城之谜的地方”。在张北县的坝头上,至今发现了分属于六个不同政权的长城遗迹,绵延直远、纵横交错。这壮观的防御体系因何形成？揭露它们的故事,就是一部波澜壮阔的北方战争史。     

行走在科研道路上的平凡教师

<正>从教16年来,孙琴莉老师一直在做一件事:进行"小学语文课堂发展性评价"的实践与研究。厚积而薄发,2012年她主持的省级课题《小学语文课堂发展性评价的实践与研究》得以圆满结题,研究成果显著,研究经验在各地交流。孙琴莉老师认为小学语文是课程改革的重要学科,努力探索具有课程特色的小学语文课堂教学评价体系,是促进课程评价整体改革的重要方面。而课堂发展性评价又是小学语文评价的重要组成部分,是小学语文教学中最直接、最快捷使用频率最高、对学生影响最大的一种过程性评价方式,对促     

谈新课改下的职中体育教学

<正>在职中体育的教学中体育实践是很重要的,反过来体育理论能够有效地指导体育实践、服务于体育实践,为体育的存在和发展提出了应与社会主体紧密联系的要求。理论缺乏时而久之,学生就只知其然,而不知其所以然,学生也就只是技术的载体罢了。所以,在体育教学当中需要注意对体育理论方面的教学。使理论与实践融为一体,这也是体育教学的必然趋势。一、新课标对体育教学的影响随着新《课程标准》的实施,体育教学中很多旧观念制约着当前学校体育的发展,与新《大纲》不相适应。要想使学校体育向纵深发展,符合新《大纲》的要求,就必须转变旧思想和旧观念。1.体育教学内容的转变随着体育教育的发展,单纯的竞技教学和身体素质内容,     

打开“枷锁”,还给学生自主的舞台

在课改浪潮的冲击下,每晚与苏霍姆林斯基、陶行知等教育前辈对话,聆听魏书生、王晓春等专家的教诲,我的教育理念得到了刷新。"他山之石,可以攻玉",我秉承叶澜教授"把班级还给学生,让班级充满成长气息"的教育思想,借鉴魏书生的班级管理理念,在班级管理时,打开"枷锁"还给学生自主的舞台,班级工作得心应手,我这个甩手掌柜"常常优哉游哉。     

提高低年级写字教学效率的几个教学方法

正一、提高技能,变"泛泛而谈"为"重点突出"1.掌握基本笔画,体会细微变化。汉字是由基本笔画组成的,要把汉字写好,首先要把基本笔画写规范,写美观。教学时,我们可以运用形象生动的比喻法化难为易,帮助低年级学生掌握笔画的基本形态。如"点"像水滴、"撇"像弯刀、"捺"像扫帚等等。同一个笔画,在不同的汉字中也会有所变化,如苏教版二年级下册第三课的"烂",三个撇的形态、长短就各不相同,有短撇,有竖撇,有斜撇,书写时就要注意比较。难写的基本笔画,可以采用比较法"找不同",也可以采用古人提倡的"扶手润字法",手把手地教。2.牢记汉字笔顺,达到规范书写。按笔顺书写汉字是规范书写的首要条件,是理解汉字文化的一种方法,也是汉字     

小学英语情感教育的误区及对策

正培养学生的综合语言运用能力是基础教育阶段英语课程的总体目标,其形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。《全日制义务教育英语课程标准(2011年版)》中指出,"积极的情感态度有利于促进主动学习和持续发展,是影响学生学习和发     

浅谈职专美术特色教学体系的构建

美术课程是普通职专课程的组成部分之一。美术教学在实施素质教育和特色艺体教育体系构建中具有不可替代的特殊作用,构建美术特色教学体系,有利于特色办学阶段目标的细化和落实,有利于学生终身发展。     

埃博拉斗士:没什么能将我们与爱隔绝

正他们当选了《时代》周刊2014年度人物以利比里亚医生杰里·布朗为代表的医护人员为抗击埃博拉做出了重要贡献,当选了美国《时代》杂志2014年度人物。当埃博拉病毒肆虐的雾霾终于开始消散的时候,一群无私、无畏的人走出雾霾,当选了美国《时代》周刊2014年度人物。在与埃博拉病毒短兵相接的时候,站在前线的是像杰里·布朗这样的一群人:医生目睹身边同事纷纷病倒但仍不放弃,     

日本农业现代化进程中的政策分析

人多地少,耕地面积少、土壤贫瘠,是二战前日本推进农业现代化的现实障碍。通过二战后的起步探索、发展实现、不断完善三个阶段,日本迅速实现农业现代化,成为世界农业高度现代化的国家之一。文章分析日本农业现代化过程中的政策,得出对我国农业现代化具有积极意义的政策启示。     

中国社会保障体系的建构浅析--基于福利多元主义理论

利多元主义主张福利来源的多元化,既不能完全依赖市场,也不能完全依赖国家,福利是全社会的产物。文章基于福利多元主义的理论,探索适合中国发展的社会福利体系,通过多元化的福利体系,创新我国社会保障体系。