汪玉凯 大部制:若无有效监督,很难成功

备受关注的国务院大部制方案于2008年3月11日正式出台。此次大部制改革的初衷在于解决职能交叉的问题,实现权力重组。大部制是否能真正有所作为?就此相关问题,本刊专访了国家行政学院教授汪玉凯。     

高中化学教学中游戏化手段使用探微

《普通高中化学课程标准(人教实验版)》的课程目标,从"情感态度与价值观"角度阐明:新课程应该发展学习化学的兴趣,就在于探究物质变化的奥秘。曾有苏联教育家说:"游戏对孩子来说就是学习,而学习对孩子来说就是劳动"。游戏化学习,顾名思义就是采用游戏化的方式进行学习。我们教育需要这样的游戏!下面是笔者结合自己多年的教学经验,介绍的游戏手段,供同行们参考、指教。     

铁路交通流视角下中原城市群城市体系演变：基于城市中心性与中介性的分析

城市体系研究主要关注城市的节点性与城际关系两个方面，而城市网络研究将这两个关键要素统一起来，为进一步探讨此问题提供了新的思路。通过城际联系的视角，本文从城市的“中心性”和“中介性”两个维度来重新定义城市的节点地位。基于此，研究分析了铁路交通流视角下近十年来中原城市群城市体系整体和局部的结构变化，试图提供一种网络视角下城市体系演变的不同图景。研究发现：①城市中心性和中介性呈现出截然相反的变化趋势；②高中介性的门户城市更易提升自身地位；③城市中心性的层级结构愈发显著，而中介性更加扁平。在一体化建设的背景下，研究讨论了中原城市群城际体系演变的特征与问题。     

浅议文化馆、站建设及公共文化服务体系

随着人们生活水平的不断提高,对公共文化服务提出了更高的要求,因此,加强文化馆、站建设,提高公共文化服务水平和质量,满足人们日益增长对文化的需求,是目前我国所面临的一个重要问题,本文就对其进行了深入分析。     

论传统文献学的内涵、范围和体系诸问题

文献学的研究对象不能被笼统地说成“文献“,而应是“文献的文本“;现代文献学与传统文献学名同实异,历史文献学与古典文献学名异实同;传统文献学实质上就是文献整理利用学、文献整理利用方法论。传统文献学理论体系应当围绕“文献文本整理与利用“这根主线,分为形体认知(包括文献载体、文献体裁、文献体例)、内容实证(包括校勘、辨伪、辑佚)、文理注译(包括标点、注释、翻译)、检索典藏(包括分类、编目、典藏)、二次编纂(包括汇纂其整体、类编其资料、抄撮其精语、选录其华章、数字化网络化)五个方面。     

浅谈教育观念的转变

正先进的教育观念产生积极的教育行为,使教育获得成功,落后的教育观念则产生消极的教育行为,导致教育失败。新的基础教育课程体系以培养创新精神和实践能力为重点,强调课程要促进每个学生的身心健康发展。培养学生良好的品质。新的课程标准在学生知识、技能、态度能力的发展方面作了具体的阐述,教师应如何根据新课程目标,形成符合新课程要求的教育观念和教学方式呢?一、树立正确的学生观以学生为主体,注重学生的创造性、发展性、差异性和     

构筑我国税收信用体系的设想

税收信用作为社会诚信的一个重要组成部分,日益引起了国家和社会的高度重视,但我国目前税收失信现象屡见不鲜。税收信用缺失的原因主要有法律制度约束不足,纳税意识不足,执法和税款使用诚信不足。构筑我国税收信用体系须多管齐下,社会各方共同努力。     

诚信:现代市场经济的运行基础

诚信不仅是社会关系的基础性道德规范,也是现代市场经济的运行基础。目前我国信用缺失的形势严峻,因此要尽快建立诚信体系,并不断健全和完善。     

和谐社会的法治建构探析

构建和谐社会是一项系统的社会工程,涉及不同的学科和领域。和谐社会是不能没有法治的;法治自身体系的完善建构能极大促进和谐社会的形成。     

长城保护任重道远

2006年是长城保护史上很重要的一年--历时多年、由国务院主持制定的<长城保护条例>出台了,文化部颁布实施了<世界文化遗产保护管理办法>,加上原有的文物保护法和实施条例,长城被现代法律体系保障起来--长城保护从此步入法治轨道.