桂林市特色旅游小城镇建设问题与对策研究

桂林市的特色旅游小城镇建设是桂林国际旅游胜地建设的重要内容,但是,土地制约严重、小城镇治理水平低、规划缺乏特色、发展缺乏差异性、资金渠道单一等问题却制约了特色小城镇的建设和发展。进一步切实解决旅游用地需求、凝练特色,选准方向,做好规划,合理开发,提高旅游产业档次、进一步加强对全市特色旅游小城镇建设工作的领导等举措将为特色旅游小城镇的建设和发展指明方向。     

基于“昌九一体化”背景下体育资源可持续发展策略

在"昌九一体化"背景下,"昌九"沿线城区、乡镇、农村的山、江、湖自然特色资源丰富,这些丰富的历史、文化、山水、旅游等资源,为该区域体育文化资源的产业化发展和城市经济建设提供了强劲的动力源泉。"昌九一体化"战略将会大力发展和重点保护绿色环保低碳型产业园、工业园的产业链建设与发展。在这个大背景的驱使下,沿江、沿湖体育产业的培育,也成为江西探索体育产业园建设的重大举措。     

新农村建设中的乡村旅游建设对策

随着社会的不断进步,我国将新农村建设列为当前一项非常重要的任务,近些年兴起的乡村旅游,则成为我国新农村建设中的一个重要的组成部分。本文首先简要介绍了乡村旅游的发展及现状,其次阐述了乡村旅游对新农村建设的意义,在此基础上,提出了新农村建设中乡村旅游建设需要注意的几点问题及对策。为了缓解我国旅游市场的压力,满足众多游客的需求,近些     

城市生态社区建设理论研究综述

随着环境污染、资源能源短缺、温室效应等危机的加剧,生态社区的建设日益得到人们的重视。文章从透析生态社区内涵为出发点,综述了国内外生态社区建设理论的研究,提出国内生态社区理论及实践方面存在的问题,并对下一步研究进行了展望。     

旅游专业“双师型”教师培养模式探究

随着我国高等教育从精英教育向大众教育的转变,高等职业院校如何建设一支"双师型"教师队伍,是提高职教教学质量的关键。本文将就吉林省高职院校旅游专业"双师型"教师的培养模式进行探讨。一、双师型教师的内涵"双师型"教师基本内涵有二点:一是认为教师既能从事理论教学,也能从事实践教学;二是认为教师既能担任教师,也能担任专业技术人员。简言之,"双师型"教师应同时拥有"教师资格证书"和"专业技术职务证书"。     

关于群众文化旅游活动开发的几点思考

"群众文化"是建设社会主义和谐社会,打造生态、文明、绿色、健康社会的重要组成部分之一,也是作为国家公益性社会文化事业的主要体现形式,它在社会文化发展当中具有规范文化市场走向,促进和谐社会建设,突出龙头示范作用等多项功能。由此可见,群众文化在我国具有不可或缺的地位。所以,在新时代中科学发展群众文化活动,让其成为打造美丽社会,构建品牌性社会主义社会的最佳途径,这是值得我们深思的重点课题。     

网络经济环境下的旅游营销创新研究

随着网络技术的快速发展,对社会经济发展产生了重大影响,促进了网络经济时代的快速发展。在网络经济环境下,旅游营销发展模式出现了很大的变化,进行了很多的创新。本文主要在分析网络经济环境下旅游营销发展趋势的基础上,阐述旅游营销系统构成与存在的问题,结合实际情况,提出有效的创新策略,促进旅游业的健康持续发展。     

基于“3+2”学制结构的酒店管理专业中高职衔接教学模式研究——以武汉船舶职业技术学院酒店管理专业为例

在中等职业教育与高等职业教育衔接中,学制结构、入学考试和课程结构是十分重要的三个方面。"3+2"的学制结构为酒店管理专业中高职衔接模式提供了框架基础,在此基础上如何构建入学考试及课程体系是急需解决的两大问题。本文结合学院中高职教育实践活动,提出了酒店管理专业中高职衔接教育的新模式。     

《旅游服务礼仪》教学改革探讨

高职教育以培养高素质高技能的应用型人才为目标,旅游服务礼仪是高职院校集知识性、实践性为一体的实用性课程,是应用型技术人才培养方案中的重要组成部分。本文客观分析目前该课程教学现状及存在的问题,积极探讨课程的教学模式改革的对策,对高职教育培养高素质、应用型人才具有指导意义。     

谈法国酒店管理专业人才培养模式

本文从招生制度、专业定位、课程的设置、教学方法与手段、实习实训环节以五个方面对法国的酒店管理专业进行分析研究,希望能给我国院校的酒店管理专业建设发展提供些启发。一、招生制度法国的酒店管理专业往往都是自主招生,学生有多次入学的机会,全国也都是实行的学分制。学分互相承认,学生可以在一个学校学习一年以后,获得一年的学分,在升入第二年的时候,申请转入另外的学校学习第二年的课程。一般情况下,申请学