浅析学习数学主体性发展教学模式

在新一轮基础教育课程的改革和发展中,初中数学主体性发展符合新课程改革的精神,反映了新时代对中学数学教学的必然要求,与《数学课程标准》的精神是一致的,具有强大的生命力。本文也正是在这样的背景下,对初中数学主体性发展教学模式在课堂中的实践进行了初步研究。     

农村超生

<正>今年初,全国部分省市陆续开始实施了"单独二胎"政策,但对大部分农村来说,似乎影响并不大,超生的依然超生。农村家庭倾向于多生孩子的主要原因,还是缺失医疗和养老等社会保障。此外,农村中男性在经济中居于优势地位,女儿外嫁,户籍随夫、宅基地由儿子继承等因素也使得"靠儿养老送终"成了更现实的选择。     

多措并举,提升播音主持人的专业素质

播音主持人,集采、编、播于一身,从节目的采制到播出,始终既是节目的播出者,又是节目的制作者和组织者。播音主持人是节目的灵魂,勤奋有为的播音主持人,会以播音主持人的自身素质来提高节目在受众心目中的地位。职业的特点决定节目播音主持人经常活动在广阔的天地间,活动在人民群众之中,节目播音主持人要接触社会上各行各业千千万万的人,周围有无数的眼睛在注视着我们,播音主持人的一举一动,一言一行,都会在人民群众中留下好的或不好的印象。为了维护新闻媒介的声誉,节目播音主持人时时刻刻都要完善自己的素质,塑造自己的形象,使它美些再美些。     

多元智能评价在我国实施的困境分析——基于PISA测试上海再次夺冠的反思

本文主要基于PISA测试上海再次夺冠的反思,分析多元智能评价在我国的实施困境及原因。     

倡导关注学生学习习性的课堂

经常听一些农村基层老师感叹科学实验课上学生的活动秩序差,学习行为混乱,更有一些公开观摩课中,学生的操作实验活动凌乱无序,学生的小组探究活动流于形式,表达交流环节不清晰,抓不着要害。课后,执教教师也是一脸雾水,一边抱怨学生的自主学习能力差,一边还非常惋惜地认为自己还有好几个得意的环节设计没时间展示。在对学生的调查中,不少学生也承认科学课的秩序乱,有些科学现象没探究明白。分析学生科学实验操作活动秩序差,效率低的原因,主要     

浅谈初中语文课程教学的创新

创新不仅是一个民族的灵魂,也是一个国家兴旺不衰的重要基础。而创新教育则早已成为新时代下全面开展素质教育的重要目标,语文学科自然也不例外。本文笔者即结合个人从年从事初中语文课程教学的实践工作经验,对如何创新语文课程教学理念,打破传统教育模式的威压,进一步提高语文课程教学质量,提高学生语文课程成绩做出有益的参考。     

资源统筹下的集团化管理

正随着教育体制的改革,太仓市以乡镇为单位成立幼教中心管理体制,幼教中心下辖七所幼儿园,中心主任成为独立法人。建立幼教中心,对推动太仓市幼教事业的发展起着相当大的作用。那么如何让幼教集团能更快、更好地发展,我们不断摸索管理路径并提出了"上下互动、层层落实、一级管理一级"的一体化管理思路,在实践和尝试中梳理出管理经验,不断提升管理效能。     

初中数学教学中数学游戏的作用及实施途径

信息爆炸的年代,教育该如何诱发孩子的学习动机、学习兴趣,并随时预备新的能力?     

艺术类高校就业指导课程建设研究

加强艺术类高校就业指导课程建设,对艺术类高校教学质量有很深远的意义,为艺术类高校就业指导服务体系的提高提供了有效依据,有效提升艺术类大学的社会适应能力,为大学生更好的就业提供服务和保障。     

南京市第十四届中学生作文大赛通知

正一、大赛宗旨:引导学生关注社会、热爱生活,表达自己的真情实感,发现素质全面的写作人才,促进中学作文教学水平大面积提高。在总结以往十三届中学生作文大赛成功经验的基础上,使南京市中学生作文比赛更加科学、合理,推动我市中学语文课程改革,促进中学文学社的建设,展示我市各区和学校作文教学改革成果。