“工学结合、校企合作”模式下的机械校内实训基地建设探讨

本文就"工学结合、校企合作"模式下实训室的建设。从实训室内涵建设,实训室规划,师资队伍建设,实训内容过程、实训考核和深层次矛盾及解决方法进行探讨。     

论旅游专业高职教育的课程体系优化

旅游高职教育培养的人才是要能满足现今旅游业的发展步伐,教育教学优化的重点应该是实行课程体系的构建;减少课堂讲授的时间,变知识灌输为教学与实践结合,引导学生在"在实践中学习",通过对实践教学在时间及深度上的拓宽,使受教育者在实践教学环节施展和挖掘潜能的时间更长、自由度增大,从而达到创新教育的目的。当旅游全球化和全球化旅游的帷幕渐渐拉开的时候,中国的旅游高职教育已经扩张式的发展起来了,从目前中国旅游教     

文旅融合背景下吉林省民办高校旅游管理专业课程体系改革探析

文旅融合背景下我国旅游业迅速发展,呈现出多种旅游发展模式,民办高校作为旅游管理人才培养的重要阵地,其人才培养也要不断与时俱进,民办高校旅游管理专业课程体系如何改革是值得探讨的问题。本文首先梳理我国文旅融合产业发展现状,其次分析吉林省民办高校旅游管理专业开设文化课程的必要性,结合吉林省6所民办高校旅游管理课程设置现状进行案例分析,最后从降低传统课程学分比重,增加文化类课程实践内容,灵活设置文化课程等3个层面来探讨吉林省民办高校旅游管理专业课程体系改革的问题。     

大学生素质教育体系构建与实践研究

高校在开展大学生素质教育的过程当中,文化素质教育是重要的,培养内容也是最为基本的要求,在推动教育转型发展的过程当中应该针对人才进行特色培养,现代化高素质技能型人才在未来社会的发展中会极受欢迎,具有无可替代的作用.随着高校越来越重视素质教育,大学生素质教育体系在最初构建的过程当中,应该对课程体系进行合理调整,设定清晰的课...     

对我校法学专业课程体系改革的思考

从我国大多数高校法学教育现状来看,课程设置上一直存在一定的问题,作为法律教学改革重要内容之一的课程体系改革也就势在必行,如何构建法律专业课程体系的新模式,文章对此进行了一些分析与探讨。     

师范院校日语教学的思考

在师范院校外语课程体系设置中,日语往往成为二外教学的首选科目,占据主要地位。尽管如此,日语教育的发展并不乐观,存在诸多困难和问题。如何积极应对环境的变迁,让老师教好,让学生学好,不断提升日语教学水平,成为众多地方师范院校管理者面临的重要挑战。作为一名在师范院校从事日语教学的教师,笔者拟结合日语教育状况,对存在的问题和解决对策进行简要的探讨。     

基于教育改革的多元化音乐教育模式

传统的音乐教育模式已经不能适应社会的需求,多元化的音乐教育模式不仅是未来的发展趋势,同时也是我国目前音乐教育模式改革的方向。本文从多元化音乐教育模式的构建出发,分析多元化音乐教育模式所需要的条件,找出构建多元化音乐教育模式的因素。     

美国游憩学课程体系的知识图谱分析

本文利用知识图谱分析法对美国81所大学的游憩学本科课程体系进行梳理,通过对其知识域、问题域的分析,勾画出美国游憩学的知识结构体系.研究发现,游憩、休闲、旅游和运动是美国游憩学的四大核心知识板块,其中游憩课程主要集中在康乐治疗、包容性游憩、社区游憩、非营利游憩、资源与环境、户外游憩、公园游憩和商业游憩等八大分支领域,并通过各分支与休闲、旅游和运动三大知识板块相关联.更进一步地,在美国游憩学知识结构语境中,大游憩包含了旅游,两者的差异在于旅游的商业性,融合点在自然资源型旅游地;而休闲与游憩的差异,在于理论与实操的程度差异,两者融合点在于对社会弱势群体的共同关注.最后,文章还为我国开展相关学科教育提出了一些建议.     

关于深化高师历史专业课程体系改革的思考

当今的高师历史专业在巨大的内外压力下,正面临着全面的现代化转轨与发展巨大任务。受诸多因素与条件的影响与局限,很多问题还没有解决好。本文从理论与实践的角度,就高师历史专业课程体系存在的问题,建构的现代内涵与科学性,提出了一些新的见解与尝试。