任务型教学模式启发下的英语语言学课程教学改革

基于目前地方本科院校英语专业英语语言学课程的教学困境,本文从学习者自身的角度切入,分析造成英语语言学课程现状的原因,说明将任务型教学模式运用于英语语言学教学的必要性、可行性和重要性,旨在提出改善英语语言学课堂教学效果的有效办法。     

略论职业学校有效课堂管理的策略

职业学校有效课堂管理的基本策略有：不断提高课堂教学水平;尽量满足学生心理需要;学会灵活运用沟通技巧;注重加强学生自我管理。     

同题作文擂台赛季度获奖名单（三）

那是在上学期,我刚接这个七（4）班不久。我发现每当课堂提问时,老是有几名同学不举手要求回答,当时我也没太在意。紧接着镇中心校领导对各校进行业务大检查,按规定我要举行一次镇级公开课。在这十次公开课上,出现了我意想不到的情况。     

怎样在英语课堂中进行提问

课堂提问是一种教学方法,也是一门艺术。提问不仅可以及时检查学情,开拓思路,启迪思维,还有助于发挥教师的主导作用,调节教学进程,活跃课堂气氛,促进课堂教学的和谐发展。所以教师须重视课堂提问艺术,培养学生分析问题、解决问题的能力,促使他们学好英语。     

如何让小学计算机课堂教学充满活力

随着数字信息化时代的快速到来,计算机早有成为人们工作、生活中无法替代的必须品。也正因如此,为了更好的培养跨时代的接班人,加强对小学生计算机学习兴趣与学习意识的培养,尤为重要。特别是小学生普遍具有好奇、好动、好游戏等特点。所以,如何让小学计算机课堂教学充满活力,让小学生真正喜欢上计算机课堂,进而自主学习,快乐学习,益成为目前我国小学教学的重要任务。本文笔者结合个人多年从事小学计算机教学的实践经验,提出几点加强小学计算机课堂教学活力,提高教学效果的个人建议,以供参考。     

高中数学课堂教学有效性的探索

高中数学怎样学？和初中数学相比,的确高中数学抽象性、理论性更强。不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级就学到理论性较强的函数,加之立体几何中空间概念、空间想象能力等思维扩展,有时会使一些初中数学学得还不错的同学都不能很快地适应,一头雾水而感到学习困难。如何帮助学生学好高中数学？这是每一位高中数学教师经常探讨的一个话题。在十多年的教学工作中,本人一直把这个话题贯穿于教学实践中,下面就如何学好高中数学谈几点个人的看法。     

信任是高效课堂的金钥匙

信任是一种生命体验,让人获得爱的甘露和温暖,可以缩短心灵之间的距离,增强师生的信心,为高效课堂提供可靠的心理保障。信任是相互的即“互信”,信任就不要墨守成规,信任是爱。     

浅谈高效课堂的核心理念

随着课程改革的不断深入,“高效课堂”已成为当前教育界最为关注的热门话题。它充分体现了课堂教学的本质意义,是我国当前课堂改革的核心理念,更是我们广大教师的使命所在。高效课堂的核心理念主要体现在两个方面：     

浅谈高效课堂如何指导学生有效预习

高效课堂背景下,农村中小学语文课高效课堂建设任重道远。目前农村中小学语文课课堂效果不好,仍处于"低效"阶段,有效预习没有到位是重要原因。本文就语文课高效课堂有效预习提出三点看法,与农村中小学语文教师探讨交流。     

浅谈高中英语高效课堂

在新课程理念的指导下,打造高效课堂要求用最少的时间、最小的精力投入,取得最满意的教学效果,实现特定的教学目标。打造高中英语高效课堂,有利于提升教学活动的趣味性、活泼型,从而全面的提高高中英语课堂教学效率。