从美术课角度看板书设计

正板书设计包括版面布局、采用字体、色彩配置等方面的问题,它是课堂教学的基本组成部分,与讲课同步进行,一般不进行花边装饰,没有尾花及插图。它也不同于教案或提纲,内容简练,注重直观和形式美感。板书的形式可以多样,教师可根据教学条件的不同,灵活采用不同的板书形式。有多媒体的教师,可利用现代化的教学手段,设计优美的字体、亮丽的色彩、适应的背景和丰富的显现形式,可以突出重点,使形象更加直观;条件较差的教师,     

高职院校图书馆特色专业资源建设研究与探索

本文从如何进行高职院校图书馆专业资源建设的角度出发,分析了当前高职院校图书馆专业资源建设存在的主要问题,进而与新时期高职院校图书馆服务工作建设的要求进行比较,提出了高职院校图书馆专业资源建设思路。     

在信息技术课堂教学中培养学生的创新能力

正在信息技术课堂教学中培养学生的创新能力,训练学生的创新思维,开发学生的创新能力,是现在课堂教学中急需解决的问题。一、兴趣是培养和提高学生创新能力的基石心理学研究表明,当人对某一事物感兴趣时,认识就快;而毫无兴趣时,认识就慢,或者不予接受。若想提高学生的创新能力,当然要激发学生的创新思维,就必须激发学生的学习兴趣。然而大量的调查表明,学生对信息技术课非常     

谈高中语文课后题的作用

在课堂教学中，课后题的地位因教师的认知程度、重视程度不同而变得起伏不定，要么题题落实，浪费时间；要么略讲一二，一笔带过，无形中课后题成了课文的尾巴，附属品甚至累赘，失去了其让学生思考、领悟的独特价值。这样的实际效果，我想一方面是没有真正研究新教材的编排体系，一方面是教师本身对语文课程基础性和选择性精神理解不够造成的，是有悖于编者的良好意图的。     

如何让数学课堂教学充满乐趣

新课改对数学教学提出了新的目标和任务，作为教师在新课改下应如何提高学生的积极性，让课堂教学充满乐趣呢？我认为可以从以下几方面做起：一、教学内容生活化；二、教学设计情境化；三、教学内容生活化；四、数学知识问题化。     

日本旅游资源综合开发研究

本文通过分析日本旅游资源的地理特点及综合经济开发,来阐明日本旅游资源综合开发的合理性、可行性及可借鉴性。     

美丽的新疆 鸟儿的天堂

世间哪一种精灵可以自由地遨游天地？ 谁在清晨把山间的薄雾唱碎？ 谁最先宣告自然的季节交替？ 在新疆,有超过420种的鸟类生存繁衍。它们是唯一打破空间界限的精灵,以轻盈的姿态,成为山林河谷间最灵动的色彩。新疆鸟类资源比较丰富。从2012年至今,新疆鸟友刷新了中国鸟类分布新记录7个、新疆鸟类分布新记录13个,共计20个记录。     

应用型本科院校图书馆数字资源的评价和利用

数字资源是应用型本科院校图书馆馆藏资源的重要组成部分。论文首先介绍了数字资源的评价指标,然后阐述了提高数字资源利用效率的具体办法。     

关于贵州红色文化与马克思主义大众化的调查与思考——以毕节市为例

贵州尤其是毕节的红色文化是一座丰富的文化宝库,但由于挖掘和宣传不够,与当地经济社会各方面融合不够,对马克思主义的教化和传承功能尚未充分发挥出来,需要进行重新定位,采取多种渗透措施,打造红色文化品牌,使红色文化真正融入社会,融入生活,从而推进马克思主义大众化的进程。     

试论文物保护与承德旅游发展的关系

文物保护与旅游业发展这一对既相辅相成、又相互对立的社会矛盾关系,在看待两者的关系过程中,应坚持文物保护为前提,明确文物保护的目的,把文物保护、文物利用和旅游业发展相结合和统一起来,实现两者的齐头并进和平衡发展。本文基于承德市文物保护与旅游发展的具体实际,论述了文物保护对旅游发展的重要性、旅游发展对文物保护的促进作用和两者在发展中的矛盾与冲突,并就如何实现文物保护与承德旅游平衡发展提出了几点具体的参考性、对策性建议。