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随着信息时代的到来,信息已经成为重要的生产要素之一,人们对信息的需要日益迫切,而图书馆的图书时人们获取信息的重要途径之一。大学图书馆展开社会性的图书服务,就是满足大众的图书信息需求。为了能够更好地为读者提供完善的借阅服务,本文以某高校图书馆的借阅服务的满意度为研究对象,并在社会调查结论的基础上思考相关的完善图书馆借阅服务的方式和策略。 相似文献
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读者接收知识是一种主动的心理活动。主体的心理特点对接收知识的效率和效果有着重要的影响,特别是读者的知觉特点和注意特点与公共图书馆工作更有着密切的关系。了解读者接收知识的有关心理特点,可以帮助我们更好地做好公共图书馆的知识管理工作。 相似文献
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在我国进入老龄社会的大环境下,公共图书馆需下大力气满足老年读者的阅读需要,推动更多老年人利用图书馆,实践图书馆自身的社会职责。设置老年人阅读专室,有针对性地采访文献,提升对老年读者的服务质量,这些都是公共图书馆的肩上重任和当务之急。 相似文献
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本文基于隐性知识在高校图书馆读者服务中传递和交流的方式,以及传递隐性知识的可行性和重要性的分析,总结出了我国高校图书馆在隐性知识管理系统中存在的不足之处,并从不同角度阐述了隐性知识在高校图书馆读者服务中传递的发展方向。 相似文献
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读者服务工作是图书馆的第一线工作,是全馆工作的中心、重心,是联系图书馆与社会的桥梁,是图书馆性质和作用的直接体现。而我们也知道理论是社会实践的基础,他对于社会实践的实施有一个指导作用,那么,读者服务工作的开展也不例外,它也需要读者服务理论的指导。本文就从读者服务理论的定义、读者服务理论的社会实践以及落实读者服务理论的策略等四个方面入手来简要的讨论了一下读者服务理论与实践研究。 相似文献
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<正>信息共享空间(Information Commons,简称IC)最早兴起于1992年,美国爱荷华大学图书馆最先采用了这种支持开放式获取的服务模式,他是一种以培育读者信息素养和促进读者学习、交流、协作及研究为目标的全新的服务模式。自诞生以来,便在北美及世界其它许多国家或地区相继实施和广泛流行起来。随着信息技术的发展,信息共享空间理论也在不断地拓展和更新。近年来,关于信息共享空间的研究屡见不鲜,在国外,它是 相似文献
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首先从分析读者意见的外在表现入手,对读者意见产生原因进行分析,同时梳理了读者意见处理的主要流程,在此基础上依据处理读者意见的指导思想有针对性的提出了图书馆处理读者意见的多种措施。 相似文献