声乐教学经验谈

<正>声乐是艺术,教学是科学,当二者结合成为声乐教学这门学科后,其本身无疑具有科学性与艺术性的双重品格。声乐教学的过程实质上就是用科学的手段认识和了解自身的"乐器"——发声器官,并对其进行合理的调整与"改造",最终     

名店"邹紫光阁"

用毛笔写字。当下谓之书法,在半个世纪前。却是国人书写的一种极平常方式。下至幼童。上至老叟,只要读书学习,就少不了提笔蘸墨、上下挥舞的功夫。执笔端坐于案头成为那个时候读书人的基本形象。中国为文明之邦,民间久有向学之风。即便家徒四壁,毛笔总会备上一两支的,这是耕读传家的风尚,至于派不派得上用场,则无关紧要。[第一段]     

心灵栖居的绿岛

古人有读书读至“饥读之以当肉,寒读之以当裘,孤寂读之以当友朋,幽忧读之以当金石琴瑟”的。我虽还没到达这样的境界,小时候却也是个逮着书就读,被家人和亲朋好友视为书虫、书痴、读书狂,既笑且叹,我自己却甘之如饴。     

构筑民族地区执政能力建设的长效机制

加强党的执政能力建设,改进民族工作,要从民族工作责任制、民族理论学习、党的建设、民族法制建设、政策落实方面着手,构筑民族工作能力建设的长效机制。     

读书之乐

有人说一生中有了钱,就会拥有一切。在我看来,有一种属于自己的好习惯,才是最重要的。因为好习惯使你从懒惰中苏醒,从苏醒中奋起,在奋起中获得成功,并受益终生。如一个人爱读书,就是一个好习惯。每当你遨游在知识的海洋时,就是一种享受,似晨起锻炼,如饭后品茗。大千世界芸芸众生中总有许多人以读书为乐,爱书成癖,嗜书如命。     

阅读与悦读

"几百年人家无非积善,第一等好事只是读书。"上个月去了一家上海的古籍书店,正在一排排的线装书间寻寻觅觅,忽然看见几个老先生凑在一起交头接耳,而且个个脸有不屑之色。侧耳细听,原来他们是在为近来一些报刊杂志上的读书栏目由"阅读"一变为"悦读"而颇感不快,甚至大为忧戚。紧挨着的另一家新华书店,某出版社正在热闹非凡地推销—套刚出的丛书,打出的旗号便是"一切以悦读为本"。由"阅"而"悦",一字之差,但之间的距离,有时可能大得不着边际。     

增强农民在新农村建设中的主体能力

农民是新农村建设的主体,培养和塑造新时期的新农民是解决"三农"问题的基本要求和最终目的。新农村建设中发挥农民主体作用,既要尊重农民、扶持农民、服务农民,又要提升农民的整体素质,让农民在新农村建设中不断提高了主体意识和主体能力。     

毛泽东读书：博古通今，为我所用

毛泽东读书博古通今,为我所用,随便抓住一个话题,常常给人以深刻的启迪。毛主席一生酷爱读书,不管走到哪里,总是书不离身,手不释卷。无论是战争年代,还是社会主义建设时期,都是这样。主席知识渊博,思维敏捷,谈古论今,皆成文章。我有幸能经常聆听主     

中华遗产

列入读书计划;用心去感受;将“秘档”结集出版;办好中华遗产网站     

浅谈初等数论教学和师范教育的联系

本文介绍了初等数论课程教学中,不断进行教学内容和教学方法的改革,加强对高师生师德、授课能力、创新精神和实践能力培养的一些做法和体会。