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1996年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
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991.
中国流行歌曲的歌词是在上个世纪70年代起迅速发展起来的,在内在的精神上,继承了我国古代歌词的优秀传统,并融合了现代元素,成为了一种新的诗歌体式。流行歌曲歌词有着自身的创作规律和美学特色,目前关于这方面的研究还很不够,因此从流行歌曲歌词的文学性角度出发,对流行歌曲的歌词的审美特性进行探讨很有必要。此文章通过分析流行歌曲的现状归纳出其歌词中应该具备的审美特性,旨在对今后的词曲创作起到指导作用。 相似文献
992.
写作是高中英语教学中的一项十分重要的内容。英语学习的标准不在于记住了多少单词、词组、句型或记住了多少条语法规则,而在于能否用所学的语言准确地表达自己,并对所学的语言在吸收的基础上进行同化、分析、综合、判断、重建和再创造。因此,英语写作水平的高低能反映出学生对英语全面掌握的程度。 相似文献
993.
英语是一种语言工具,声情并茂,有声有色。学习这门语言当然也要注重听和说的能力,在实际的高中英语教学过程中应有计划、有目的地采取有效手段对学生进行经常性、系统性的听说训练,培养小学生的听说能力。 相似文献
994.
995.
建筑工程质量监管的关键在于如何有效实施对施工过程质量的监管。对于施工质量管理,国家设立了注册监理工程师制度。推出了工程质量责任终身制。对建筑工程质量监管的关键在于如何有效实施对施工过程质量的监管。施工过程质量管理的目的在于,用合理的成本,按规定的工期、规定的质量等级.以施工图纸和国家相关的施工规范为准则,建造符合质量要求的建筑产品。 相似文献
996.
教学离不开教师的语言,语文教学更离不开教师的语言,语文课堂教学离不开语言,语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系。教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。 相似文献
997.
家庭访问是每个教师的职责,是加强班级管理的一个渠道,是提高教学工作的重要方面。教师在家访中语言艺术的运用直接关系着家访工作的成败,本文结合多年的实践,就家访中的语言艺术的运用进行探讨,提供同行可借鉴的做法。 相似文献
998.
999.
《英语课程标准》要求初中学生掌握听、说、读、写四种基本技能。而在这四种技能中,“写”这一技能又是一种较高的综合语言能力的训练,是学生对所学语言知识的综合运用,对学生综合能力的要求颇高,因此学生往往对写作感到力不从心。这提醒我们要提高我国学生的英语写作能力必须从初中开始抓起。然而,由于受应试教育影响和中考指挥棒的左右,教师大多“着重培养学生的阅读能力”,往往把写作教学看作是应付考试的一种应急手段,放在次要的位置;加上写作训练费时费力,又收效甚微,久而久之,便形成了一种“听到写作学生心烦,见到习作教师不愿”的现象。 相似文献
1000.
在阅读过程中,语言材料和读者是交互作用的,文字含义既不存在于语篇(text)之中,也不存在于读者之内,它产生于两者相互作用之中。在英语阅读过程中,存在着若干变量(variables),这些变量无疑都会对阅读理解产生影响。本文旨在探讨英语阅读中的诸变量及它们对英语阅读教学的影响。 相似文献