四位一体，推动大学生勤工俭学健康发展--浅析如何加强对大学生勤工俭学的有效规范和指导

大学生勤工俭学是一种非常普遍的社会现象。这对于培养学生的综合素质和锻炼学生走向社会的能力都有着积极的作用。但是,在现今社会,大学生勤工俭学也存在诸多问题,急需规范和引导,本文将简要阐述大学生勤工俭学的存在的问题,并重点分析规范和指导之策,希望能够对大学生勤工俭学健康发展起到明显的推动作用。     

关于博物馆学术语规范性的问题与思考

定型化、规范化的学科术语,是任何一门成熟学科所必须具备的基本条件。目前博物馆学教育与研究中,明显存在两个方面的问题:一是博物馆学基本术语的运用,存在不统一、不严谨现象;二是一些新的外来的博物馆学术语的译介,缺乏必要的斟酌。因此,学科术语的规范性研究,是博物馆学急待开展的课题。     

对外汉语教学法研究概述

随着中国的繁荣昌盛,国际交流的日益加深,世界各国的人们对中国文化和汉语言的兴趣逐渐加深,对外汉语教学的事业发展也受到世界的关注和严峻挑战。“教学法”也逐渐成为对外汉语教师十分关注的课题。     

2013教学反思

本学期我有幸参加了学校组织的第二期生本教育示范展示课。作为一名从教将近20年的教师,我感受颇多。 我这次参赛讲课的内容是语法：名词性从句中的宾语从句和表语从句。而语法教学一直是困扰广大高中英语教师的一个难题。虽然我已经讲过多次生本课,但是用生本来讲语法还是第一次,这对我来说也是一次挑战。众所周知,语法是一门语言的使用规则,在语言学习中,学习语法是基础,所以,教师在进行语法教学时,更要充分激发学生们的兴趣,提高他们语言运用的能力,把英语语法的学习变成学生学习英语中最有吸引力的部分。     

《民俗研究》来稿须知

《民俗研究》常设学术前沿、民俗史论、民间文学、田野报告、学术评论等栏目,并不定期开设各种专题栏目。根据国家新闻出版总署颁发的中国学术期刊检索与评价数据规范的要求,凡来稿务请按照下列规范并提供下列内容:     

多元复合博弈困境中的旅游市场秩序透析——以三亚为例

以导游回扣为代表的旅游市场问题一直以来困扰着业界,它不仅影响到旅游市场的规范发展,还对导游职业发展和市场健康运行带来负面效应。通过对多元利益主体之间复合博弈的市场内在机制进行剖析,明确导游回扣出现的根源所在,并提出解决此类市场问题的建议。     

浅谈提高语文课堂教学的有效性之提问艺术

语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。在中学语文课程标准中也提出“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”。一个是”交际”,一个是”人类文化”。两个”重要”表明了语文的课程性质具有工具和人文性质。那么,如何发挥语文学科的重要性？笔者认为其关键所在就是充分发挥课堂教学的有效性,通过有效的教学手段使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得进步与发展,使之语文素养得到提升。课堂有效性的提高方式有多种,如可以从教师自身人手,应彻底改变传统教学中学生消极被动地接受知识的状态;可以从教学手段人手,充分利用多媒体中画面和音乐的作用来启发学生的想象力,培养学生的创新思维。通过课件中优美的情景,形象的动画,悦耳的音乐,激发学生的想象,产生美感,陶冶心灵,丰富情感。本文论述的重点主要是通过课堂提问艺术,发挥课堂提问的教育功能,提高课堂提问的有效性,建设高校的语文课堂。课堂提问是语文课堂教学的常规环节。也是体现教师教学效率的重要环节。教师善问,学生便思维主动有绪,语文教学效果便显著;反之,则不然。课堂提问表现的特征主要有以下几个方面：     

酒以成礼

《左传·庄公二十二年》记:公元前672年春季的一天,齐国大臣田敬仲完在家中请齐桓公饮酒,正喝到兴头上,天却黑了下来,齐桓公命田敬仲完点起火把继续喝,田敬仲完拒绝了。他说:臣下只想在白天请主上喝酒,没有打算晚上还继续,所以不敢奉命。说罢,就恭恭敬敬地把齐桓公送出了家门。这事在今天看来,似乎有点不好理解。     

浅议地方志文献数字化技术规范建设

当前地方志文献的数字化已成为地方志工作部门的热点,但目前没有统一的相关技术标准及规范。本文从存储格式、数字化程度、存储平台及全文检索平台四个方面分析了当前地方志文献数字化技术规范建设所面临的问题,同时针对这些问题,简要介绍了地方志文献数字化技术规范建设的思路。     

酒店对客服务意识的本质及培养探讨

酒店服务对提高酒店服务质量非常重要。从社会心理学的角度来说,目前较为流行的对酒店服务意识的定义其本质是一种对客服务态度。增强酒店员工对客服务意识应该从利用各类群体中的领袖人物表达对提高对客服务意识的认可、从各个方面体现对良好对客服务意识的认可、改变对客服务的认知,强调对客服务的重要性几方面入手。对客服务服务意识培养中还应分清服务行为和服务意思的关系等问题。