2015届高三数学第一次调研卷分析报告——以淮安市范集中学为例

正二、试卷命题质量分析今年高三一统数学试卷没有引起科学性争议、或引起学生误解而影响测试效度的试题,也没有预计难度和实测难度相差大于0.2的试题;一统数学试卷贴近教材,全面检测了考生的观察、直觉、联想、类比、探究等思维品质,突出了试题的基础性、综合性和层次性,是一份导向好,内涵丰富,品味高雅,信效度俱佳的试卷,具体体现在如下四个方面:     

华丽存在的朴素真相

正今年的5月18日是第22个"国际博物馆日",我们策划了关于博物馆的封面专题,于是开始关注、收集博物馆的信息。如此时代,各种媒体对题材的高度敏感以及神速效率,博物馆的素材适时排山倒海般涌来,一通突击恶补,专题的思路愈加清晰的同时,我对博物馆的认知也翻天覆地。我想,人们对于历史必须是无比敬畏的,"我是谁?从哪里来?到哪里去?"虽然是三个旷世恒久的哲学命题,但也是我们追溯历史最根本的目的。我一直以为,博物馆就是给出     

中考思想品德命题展望

正2014年是泰州市中考思想品德学科实行闭卷考试的第三年。试题命制依然遵循泰州市教育局近年一以贯之的学业考试命题原则,即遵循课标、紧扣教材、重视能力、贴近生活、控制难度。2014年泰州市初中毕业生思想品德学科毕业、升学考试大纲(以下简称2014年考纲)是对这一命题原则结合学科特点进行的具体解读。与2013年相比较,2014年考纲在考试性质、命题指导思想、能力考查目标、考试依据、考试方式与试卷结构等方面都没     

选材“三合”需推求

一年一度的中考即将来临,作文的成败直接关系到语文考试成绩的高低。为了给广大考生提供系统、全面的应试技巧,去年,我们特邀请了南京市参加过中考命题和经验丰富的一线教学名师,特别策划了中考作文考前专题辅导,在老师和学生中反响强烈。在广大老师和同学们的要求下,今年主要从下列几个方面进行辅导:扣住题眼理思路、就实避虚定内容、选材"三合"需推求、结构巧妙而自然、把握大局不含糊、细节处理见真功。旨在帮助学生全面而快速地掌握考场作文的写作技巧,使学生的作文能够在中考中脱颖而出,从而取得优异的成绩。     

心中的阳光

"加油!你会成功!"清晨,站在镜子前,对着容光焕发的自己,心里总要默念一遍,给自己打气。这是妈妈对我的鼓励,给我的信任!每当我念着这句话,心里便像照进了阳光,是那样的明亮,那样的温暖,也更增添了信心!那次,月考的失利,使我     

考试后的喧闹

随着一阵悦耳的铃声,我心里欢呼着离开考场,奔往教室。考完试后的喧闹即将拉开帷幕——我冲冲撞撞跑进教室,同学们差不多"各就各位"了。大家三五成群聚在一起,讨论着这场数学考试。同桌不久也回来了,一见面就问:"考得怎么样?""还行吧。""你最后一道题会写吗?"她一脸焦急地问。我赶忙回答:"做出来了,但不知道对不对……""快快快快快!教我教我!"她赶紧找出试卷,翻出铅笔递给我。"可是我不     

关注生活 抒写心灵——2011年全国中考作文题分析

中考作文考查要求是:写作不得设审题障碍,要淡化文体要求,鼓励学生写真情实感。笔者统计100份2011年全国各地中考作文题,得到如下数据:分析上述两表,可得到以下一些结论:从表一可以看出,采用二选一作文题的命题形式的地区占统计地区的29%,采用单一作文题命题形式     

“构造法”求数列的通项公式

数列问题历年来都是高考命题的热点,求数列的通项公式更是高考重点考查的内容之一,常用的等差数列或等比数列可直接求出它们的通项公式,但有一些数列要通过构造来形成等差数列或等比数列,借助于构造出的等差数列或等比数列求原来数列的通项公式。     

浅论远程开放教育考试命题管理档案的合理整合

在远程开放教育条件下,充分利用电子媒介的技术平台合理的整合命题管理档案,科学地建立考试命题管理档案系统,将命题管理档案规范化,电子化,网络化,提高考试命题管理的科学水平,充分实现考试命题管理档案的价值,资源共享,提高利用效率,有效地为广大师生提供服务。     

提高初中思想政治课教学质量的几点体会

中学思想政治课是中学德育教育的重要渠道,由于其思想性、时代性强,而且又是理论性的科目,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象,特别是随着中考制度的改革,政治试卷以开卷形式进行,试题灵活性强,覆盖面广,因而既要让学生真正学到东西,又要提高教学质量难度就更大,