谈增加高中生英语词汇量的教学方法

词汇是英语学习的基础,在英语教学活动中起着重要作用,对学生的英语能力的提高有着相当大的影响。词汇量的增加对提高学生的英语素质、阅读能力、英语写作能力以及使他顺利过渡到大学都有着举足轻重的作用。如学生不能储备一定的词汇量,就不能实际运用语言。所以,培养和训练学生的词汇学习策略,使词汇学习成为其一种习惯,从而提高学生的自主学习能力,这是十分重要的。     

浅析语言的不对称性

语言间和语言内部存着各种不对称,本文试从词汇、语法结构以及意义之间来谈谈语言的不对称性,并试图寻找出这种不对称性的原因。     

蒙古语及词汇规范化和标准化问题讨论

蒙古语工作者始终为蒙古语的规范化、标准化而努力工作,蒙古语言学家也发表了不少论文讨论语言规划问题。     

《左传译文》漏译发覆

近来阅读《春秋左氏传》,除杨伯峻先生的《春秋左传注》外,也曾将沈玉成先生的《左传译》作为理解原的辅助工具。这本书给了我很大的帮助,看原时只觉得有些地方心领神会,但到翻译出来时,就觉得难以用较准确的词汇表达。当翻开《左传译》相应的地方看后,不由得击节赞叹,从心底里对沈先生的字功底深感佩服。     

英语词汇习得“石化”现象探析

在二语习得的较高级阶段，产出性词汇能力往往停滞不前，即出现中介语“石化”现象。本文主要分析了导致这一现象的原因，并简要提出教学中避免“石化”现象出现的对策。     

“被韩国”之惑--“被韩国”还是“被误解”？

时下，“被韩国”正在成为坊间一个新的流行词汇，意指中国文化遗产被有些韩国人纳八韩国文化名下或者申报为韩国的世界非物质文化遗产的现象。该词起因源于近日韩国首尔大学历史系教授金秉德考证中国著名诗人李白、李商隐、李贺等唐朝李姓诗人为韩国人后代，并指责中国歪曲历史事实，剽窃韩国诗歌文化，同时拟将唐诗申报为韩国的世界非物质文化遗产。另有消息说，韩国唐津郡也拟将中国传统竞技娱乐项目拔河申报为韩国的非物质文化遗产。     

《简爱》中的性别语言

语言中的性别差异是一种普遍的现象。本文主要从词汇和言语策略方面分析《简爱》中所体现出的性别语言特点。在性别语言方面加以关注和研究,才能引起人们对性别语言的重视和思考,使男女在会话中消除误解,更好地交流。     

认知语言学对英语词汇记忆教学的启示

学习任何一种语言,词汇的习得和掌握都是至关重要的。随着认知语言学研究在国内的兴起,其相关理论在指导英语词汇记忆中发挥了重要的作用。本文首先分析了词汇记忆在英语学习中的重要性;其次,道出了认知语言学的主要思想;最后,表明认知语言学对英语词汇记忆的重要性并告知教师如何利用认知语言学来加强学生英语词汇的记忆。作者希望通过本文使教师对英语词汇记忆的方法有所了解,并能把此方法应用到实践中去。     

谈英语词汇学习

本篇论文论述了词汇在英语学习中的重要性，如何有效地掌握英语词汇以及掌握英语词汇的方法。