课堂教学无效性探究

在课堂教学过程中经常会出现耗时多,收效低,“吃力不讨好”的状况,这一点制约着课堂效率的提高。根据平时的备课,讲课,听课,反思以及学生的反馈,课堂中的无效教学行为有以下几个方面：     

习作教学中的“三开放”

<正>新课程标准明确指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作应贴近学生实际,引导学生关注现实,热爱生活.表达真情实感。让学生易于动笔,乐于表达。一句话,就是让学生写心中之事,述心中之情.我手写我口。因此.我们必须要从转变传统的为作文而作文的狭隘教学观念入手。在作文教学中.重视"三开放",即课前开放、课中开放、课后开放。努力创造良好的习作氛围.让学生自由表达,有创意的表达,进而自主写作。一、课前开放,积累素材     

志书评稿会刍议

志稿形成后各地修志机构都会开评稿会。开好评稿会,能有效提高志书质量。开好评稿会,要做好六个方面的工作：拿出好的初稿、做好会前准备、选择好参会人员、明确评稿会主题、把握评议内容、发挥主持人作用。     

论高等院校学生评教的理性发展趋势

二十多年来,我国学生评教的研究和实践取得了长足发展,并将随着时代的发展继续完善和发挥作用。文章剖析了高校学生评教发展的四大趋势：（1）理性认识学生评教本原,（2）针对不同课程,分类开展评价,（3）改进评价技术,突出诊断功能,（4）以人为本,谨慎使用评教结果。     

浅析新课改中数学试卷的评讲方法

在数学课堂教学中,新课程标准强调：有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记}乙、自主探索与合作交流才是学生学习数学的重要方式．水平测试试卷的评讲也是体现学生自主学习的一个重要环节,但是,相当长的一段时间以来,这种方式没有受到我们教师的高度重视．有效的评讲方法,对强化数学教学效果,进一步提高教学质量和促进新课程教学改革都具有重要意义．     

房地产投资环境研究初探

在中国新的投资体制下,房地产投资决策的理性化和科学化已是大势所趋,但是作为投资决策依据之一的房地产投资环境研究还显得零碎而片面,因此迫切需要进行系统深入地研究。针对这一要求,本文论述了房地产投资环境的理论基石与理论背景,在此基础上对房地产投资环境进行了因素分析,建立了"多指标综合价值评定法"的评价方法,旨在为房地产投资环境研究提供科学的理论和可行的方法。     

《脂砚斋重评石头记》己卯本批语条辨

按红学界的通行说法,脂本共有十一个,但题名“脂砚斋重评石头记”的,只有甲戌、己卯、庚辰三个“正宗脂本”。对于它们的文本价值和文献价值,红学家或推崇被胡适带到美国的甲戌本,或青目现藏北大图书馆的庚辰本,对于北京图书馆所藏的己卯本,则很少有人特别看重。     

《脂砚斋重评石头记》己卯本批语条辨（续）

显然,上面的假定是很难被证实的。不要说脂砚斋不可能有“否定自我”的勇气,从他自称“己卯”和“四阅评过”看,他以甲戌本的继承自命,也是毫无疑问的。因此,就有必要转换角度,追问一个带关键性的问题：己卯本的抄录,到底有没有看到过甲戌本?换句话说,它是否真是脂砚斋在“甲戌抄阅再评”基础上,经“四阅评过”的“己卯冬月定本”？     

阮籍四言《咏怀诗》研究述评

学界对阮籍四言《咏怀诗》的研究成果匮乏，主要集中在篇数、创作时间以及思想艺术特征等方面。依据现存文献，四言诗中某些诗篇的创作时间、作者及其文学地位仍然值得研究。     

建筑大师梁思成讲课趣闻

梁启超长子梁思成是我国建筑界的一代宗师，因其对我国建筑业的卓越贡献，受到海内外人士的敬重，他出身名门，学识渊博。学贯中西的他，作为我国早期的建筑学家，十分重视对学生的启蒙和教育。他讲话幽默诙谐、生动而有趣，留下了许多佳话。