政治史意义下的文学史写作——《周扬与冯雪峰》序言

周扬自二十多岁就步入左翼革命阵营,担任“左联”党团书记。1937年从上海来到延安,作为文化艺术界的领导人,周扬一直为毛泽东所倚重。在“文化大革命”前十七年,周扬一直是中国意识形态的最主要的领导人之一,并被称为毛泽东文艺思想的权威解释者、执行者。周扬的是非功过,需从历史的氛围来看。在党内政治生活比较正常的情况下,周扬在思想上的睿智和理论上的卓识是他人难以企及的。但是,当党内政治生活不健康、指导方针存在着严重失误的时候,周扬也难置身事外。他不但竭力宣传执行“左”的理论,而且在这一理论指导下严重伤文、伤人。经历了“…     

陆云《登遐颂》考释--兼论《陆机集》卷九《孔子赞》《王子乔传》非陆机作

《艺文类聚》引陆机《孔子赞》、《王子乔赞》,实为陆云《登遐颂》片段。陆云《登遐颂》中不少神仙登遐者,颇不常见,文章对其中的神仙一一加以考释,以见六朝仙话的发达,且校正了不少文本本身错漏讹误之处。     

字画收藏“三忌”

收藏点字画既可欣赏又能增值,许多人乐于此道。但字画既然成了商品,艺术市场就不再是净土一方。赝品假货充斥市场自不待言,即便是真迹,亦是纷繁复杂,良莠混杂。收藏者收对了是件宝,收错了很可能就是废纸一张,所以初入此道者可真得要谨慎小心。我有时看到自己特别欣赏的作品,偶尔也买一些。为避免上当,我总结出了字画收藏“三忌”的原则,即三种情况下的字画我是不买的。     

全球世界语者聚会瑞典哥德堡

第88届国际世界语大会于今年7月26日至8月2日在瑞典哥德堡市召开,来自62个国家和地区的1800名世界语者参加了这次大会。     

我父亲身边的共产党员

我的父亲杨虎城将军1931年任西安绥靖公署主任、中国国民党中央监察委员。1936年12月12日．他同张学良将军联合发动了震惊世界的西安事变,迫使蒋介石放弃其“攘外必先安内”的误国政策,促成了国内和平与团结抗日局面的实现。我父亲能够跟随时代潮流不断前进．从旧民主主义者转变为新民主主义者．成为伟大的爱国主义者,     

浅谈如何在英语教学中激发学生的学习兴趣

早在两千多年前,我国教育家孔子就曾经说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学生的学习兴趣是构成学习动机的最现实、最活泼的心理成份,是学习动力最重要的源泉。在英语教学过程中,学生兴趣盎然的学习是提高教学水平的有效途径,所以教师要想方设法激发学生学习英语的兴趣。怎样才能激发学生学习兴趣,提高英语教学水平呢？笔者认为可主要从以下三个方面着手：     

浅谈激发学生学习数学的兴趣

我国最早的教育家孔子在两千多年前就曾说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”？反恩我们的数学教学,许多学生之所以学的苦,学的累,学不下去,其主要原因是对数学不感兴趣,因此如何激发与培养学生学习数学的兴趣就显得极为重要。在近几年的数学教学中,我个人认为有以下几种方法切实可用。     

语文重在激发兴趣

著名的科学家爱因斯坦认为,兴趣是最好的老师,中国也有“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”、“好不如妙,妙不如迷”的说法。因此要使学生好学,学好就应当激发他们的学习兴趣。     

在数学课堂中发挥学生的主动性提高课堂效率

孔子说过：知之者不如好之者,好之者不如乐之者。随着新课程改革的深入,数学课的教学也逐渐变得更自由、更灵活。但在数学教学活动中,为了有效提高课堂教学效率,就要善于诱发学生的学习兴趣,充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,才能有效地激发学生的学习思维,产生浓厚的兴趣,从而调动学生的学习主动性。     

西藏安居工程政策的地方回应:基于行为者导向理论的研究(英文)

<正>Acknowledgements are due to the Nordic Institute of Asian Studies(NIAS) in Copenhagen,Denmark,for allowing me to work there as a guest researcher in Tibetan Studies from 7 Aug,2007 till 30 Jul,2oo8 as well as from 19 Oct till 29 Nov,2010.Thanks goes to Assistant Professor Trine Brox,Associate Professor Robert Barnett,and guest professor Andreas Gruschke for giving me lots of comments and suggestions on this paper.