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101.
这是2019年的岁末,我们迎接2020年,也是迎接21世纪第三个10年。时间是最好的书写者。在2019年的坐标上,它书写了“世界百年未有之大变局”中的国家史,也书写了时代巨变和岁月起伏中的个人史。回望2019年走过的路,华为事件平地起惊雷,“中国芯”和5G技术这些陌生的科技名词,变成我们熟悉的日常;中美贸易争端多次反复,中美关系不再是遥远的话题,而是关联你我的生活;香港修例风波持续半年之久,“东方之珠”牵动14亿人的忧心与关切。这些我们在一年前想不到的事情,真切改变了我们的状态,我们买着华为的手机,看着中美经济数据的对比图,刷着香港暴力现场的视频,由衷地感叹一句“和平真好”。  相似文献   
102.
陈云与长征     
正2016年是红军长征胜利80周年。长征,是人类历史上的伟大奇迹。毛泽东曾说:长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。陈云是伟大的无产阶级革命家、政治家,也是长征的亲历者和宣传者,虽然他没有走完二万五千里的长征全程,但是在长征中仍然做出了特殊贡献。  相似文献   
103.
左玉河 《江淮文史》2016,(5):139-144
正口述历史旨在以访谈的方式采集、整理与保存历史当事人(亦称口述者、亲历者、受访者等)的历史记忆,呈现历史当事人亲历的历史真实。作为研究者的访谈者与作为口述者的历史当事人之间的密切合作,是做好口述历史的关键所在。访谈者是口述历史的策划者和引导者,口述者(历史当事人)是口述历史的主角。两者在口述历史中所担当的角色,类似于电影拍摄中的"导演"与"主演"。离开了  相似文献   
104.
白红霞 《神州》2012,(22):94-94
传统的作文教学往往漠视了学生活生生的主体性特征。学生没有选择的余地和创造的机会,或摆脱不了无米下锅的困境,时间一长,便没有了自主的意识,失去了写作的兴趣。所以激发学生的写作兴趣,让学生成为作文的主人是作文教学的根本。为此,教师要转变角色,变作文教学的主宰者为学生情感的激发者和响应者,培养学生对火自然和生活的感受力,并要有开放型的作文教学举措。  相似文献   
105.
1956年苏共二十大在英国共产党内产生强烈反响,英国共产党历史学家小组要求英国共产党领导层以苏为鉴,在党内讨论苏共二十大揭露出来的问题,进行党内民主改革。但是,英国共产党领导层极力压制党内的讨论,不愿进行改革。英共领导的立场最终迫使史学家小组中部分成员退党。这一事件之后,这些历史学家摆脱了教条式的对待马克思主义做法的束缚,把马克思主义的历史理论与实证主义的历史研究相结合,形成了英国马克思主义史学派(或称新社会史学派)。  相似文献   
106.
资讯     
《贵阳文史》2012,(3):6-7
英开通"外星人热线"供曾与其接触者求助 中新网4月6日电据外媒报道,日前,英国开通了一条"外星人热线",供那些与外星人有过"亲密接触"的人们拨打电话进行倾诉,这是英国历史上第一次开通此类热线。报道称,这条热线由临床医生乔安娜·莎莫斯凯尔斯(Joanne Summerscales)创设,它的全名叫做反常心理管理与接触者热线(AMMACH)。  相似文献   
107.
张鑫  杨馨 《沧桑》2012,(2):119-121
世界童话史上三位作家的作品对儿童产生了重要的影响:法国的夏尔.贝洛(Charles Bel-l o),德国的格林兄弟(Br ot her s Gr i mm)和丹麦的安徒生(Hans Chr i st i an Ander sen)。本文主要使用波伏娃的他者理论对其中大家所熟悉的经典故事当中的女性形象进行分析,说明父权制文化是怎样把女性置于他者地位,把女性边缘化的,尤其要说明这种他者地位对女童产生的影响。  相似文献   
108.
张红岩 《神州》2012,(28):122-122
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”语文特级教师于漪也认为。语文教学要着力培养学生学习语文的兴趣。俗话说,“授人以鱼不如授人以渔”,作为语文教师,一定要让学生登山则情满于山,观海则意溢于海。那么如何才能提高学生学习语文的兴趣呢?  相似文献   
109.
《炎黄春秋》2012年新春联谊会2月8日上午,《炎黄春秋》2012春节联谊会在京举行。参加会议的有107岁的周有光、95岁的李锐、90岁的何方等老前辈,也有著名学者、著名体制内改良主义者。老中青三代济济一堂庆新春,为杂志的发展出谋划策,尤其是为本刊面临的转制问题建言。本刊选发中华炎黄文化研究会常务副会长张希清同志、本刊杜导正社长的发言以及部分嘉宾在本次联谊会上的发言摘要。  相似文献   
110.
成祖明 《历史研究》2012,(4):134-143
董仲舒上"天人三策"是汉代学术政治史上的一件大事件,其时间问题也一直是学界争论的焦点。争论主要围绕建元元年(前140)、元光元年(前134)和元朔五年(前124)展开。①因诸说都有一些难以克服的矛盾,遂引发了关于"天人三策"真伪的质疑。②然综观以往研究,一个明显的缺憾是诏策贤良文学制度作为董仲舒对策的制度背景,鲜有学者论及。  相似文献   
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