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中国古代科技教育又称实科教育,主要有官学、私学和家学三种形式。私学和家学源远流长。官方的实科教育是指由国家开办的科技教育,以南北朝时期宋元嘉二十年(443)医学校的建立为标志,在古代科技教育体系中占有重要地位。官方实科教育有自己固定的教材、教学方法和建制,有专门的教师和教辅人员,学科内容主要集中在算学、医学和天文学等方面。 相似文献
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编修地方志是中华民族特有的优秀化传统,已有2000多年历史。历代保存下来的旧志书,仅宋元以来就有9000余种,10万多卷,约占我国现存古籍的1/10。香港在清朝属广州府新安县管辖。涉及香港的地方志,目前仅有清朝康熙二十七年(1688)的《新安县志》和嘉庆二十四年 相似文献
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闽东茶叶久负盛名 ,且为当今该地农村的支柱产业。该《茶业志》虽然在编目设置、无题概述、资料记述、发掘资源及文表结合等方面特点突出 ,但在编目设置、内容记述等方面仍有一些值得商榷之处。 相似文献
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喜看志书体例的创新--《商丘地区志》(续卷)读后 总被引:1,自引:0,他引:1
拜读河南省《商丘地区志》(续卷)(以下简称《续卷》),笔印象最深的是,《续卷》的体例给人以耳目一新的感觉。 相似文献
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商丘地处要冲,化底蕴深厚,为华夏大地具数千年历史的古邑名城。《商丘地区志》始修于1982年,终成于1995年,而问世于1996年,其下限止于1985年,全志达236万字,纵贯古今,横陈百科,涵盖商丘地区5000年明史,为志界所称道。20世纪末,第一轮修志工作大体完成, 相似文献
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突出城市区志篇目特点基本问题探讨--兼谈第二轮城市区志篇目设置 总被引:1,自引:0,他引:1
城市与农村相比最显的特征就是非农化,城市区建设、贸易服务、工业生产等通常是城区的主要内容,城市区志篇日不能盲目地模仿抄袭市县志的篇日体例,要根据城区的情况具体设置篇日。要做到:一、注意城市区的类型,确定志书篇日设置;二、专卷专篇或专章详记街道;三、重要事物应详列篇日,突出特点;四、相关事物应按客观实际设日,简明扼要记载;五、篇日设置应注意的一些具体问题。 相似文献
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续修与续志、上限与下限、静态事物与动态事物、章节体与纲目体等是修志实践必须解决的基本问题,一直也是方志界争论不止的“老问题”。作从理论和实践上给出了作的一家之言,以期能够得出一个能够为方志界认可的结论。 相似文献
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