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81.
孙建中 《神州》2012,(21):29
机械自动化技术从上个世纪2O年代开始发展应用以来,已经得到了迅速的发展,特别是近年来计算机的高度集成化,开始采用了计算机集成制造系统,大大加快了机械自动化的发展。机械自动化技术的应用与发展,是机械制造业技术改造、技术进步的主要手段和技术发展的主要方向。本文从机械自动化技术的内涵谈起,分析了应用机械自动化技术的重要性。  相似文献   
82.
李鑫 《神州》2012,(14):67-67
21世纪是信息的时代,随着互联网技术的不断发展,计算机的日益普及,人们在工作、学习、生活中已越来越离不开计算机,计算机已经渗透到社会的各行各业中,并为人们的工作、学习、生活等诸多方面提供着越来越多的便捷和丰富多彩。在21世纪中不会使用电脑,不懂信息技术知识,将成为新时代的“文盲”。为适应时代发展的要求上,世纪90年代中期,信息技术课程在全国中小学悄然兴起,  相似文献   
83.
陈美伊 《神州》2012,(27):78-78
多媒体技术,以其图、文、生、像并茂和较强的交互作用等特点,将计算机课程内容制作成有声有色综合性强的课件来激发学生的学习兴趣,以此来达到教学目的和教学效果,使枯燥的计算机教学变成学生自主学习的发展空间,有效培养学生的兴趣,提高课堂效率。本文从以下几个方面,谈谈多媒体课件在中职学校计算机基础教学中的应用,仅供参考。  相似文献   
84.
申利刚 《神州》2012,(5):94-94
培养中职学生的成就感,是触发其学习动机的前提,也是解决困扰广大中职教育工作者诸多问题的症结所在。然而,由于多种原因,中职生却是一个缺乏成就感的学生群体。教师应当利用职业教育的特点,特别是专业课教学的优势培养他们的成就感,促进其健康成长。  相似文献   
85.
徐晴 《神州》2011,(26):122
计算机已经深入了人类生产和生活的方方面面,因而计算机操作技能关系转学生的发展,是学生获得知识、获取信息、终身学习的必备的基本技能。而职业高中计算机教育课程存在着一些问题,形势不容乐观。这就需要我们广大信息教师认清形势,不断研究计算机课程,探索研究改革计算机教学之路。  相似文献   
86.
陈唐妤 《神州》2011,(4X):73-74
计算机教学是培养学生的创造性思维能力和想象能力的学科。在教学过程中结合学生的年龄特点,教学内容的选择给学生一定的创造空间,这样才能真正使计算机学习成为他们的享受而不会成为学生考试的负担。为此计算机基础教学改革已刻不容缓,计算机教师要多动脑筋,在现有的教学条件下,充分利用现有资源,不断进行教学研究,采用多种教学方法,激发学生兴趣,提高教学效率。  相似文献   
87.
祝庆芳 《神州》2011,(4X):135-135
当今社会,是知识化、信息化的社会。随着多媒体技术在高中英语教学中的应用,传统的教学模式正面临极大的冲击。伴随着信息技术的发展,应当充分利用多媒体、网络技术发展带来的契机,采用新的教学模式,改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。网络教学是以计算机网络为依托的一种新的教学方法,具有各种信息功能,它能刺激学生的各种感官,活跃课堂气氛,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。  相似文献   
88.
安满玲 《神州》2011,(5S):73-73
化学是一门以实验为基础的科学,在中学化学的教学中,实验对于发展学生的智力,培养学生的创造力起着重要作用。但由于条件和技术的限制,加之边远欠发达地区的条件有限,有些实验学生无法亲自动手做,而用计算机多媒体技术模拟三维动画的直观教学学生更容易接受。  相似文献   
89.
文章主要论述了网络化的发展给编目工作带来的冲击,以及我们编目人员在冲击面前如何应对,采取哪些措施迎接挑战,以适应联机合作编目、网络资源共建共享的新的编目形势。  相似文献   
90.
杨元海 《神州》2011,(7):71-71
本文在探讨了我国劳动转移的情况,在此基础上分析了实施劳动力转移过程中,高职高专院校在计算机基础培训上起到的作用,以及实施劳动力转移过程中计算机基础培训教学的目的和内容。  相似文献   
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