论高职计算机教学中学生能力的培养策略

信息化社会对学生和教师的能力提出了新的要求,在计算机教学中除了要教授学生扎实的理论知识,锻炼其娴熟的计算机实践动手操作能力外,更重要的是要注重学生综合能力的培养,采用任务教学法和项目教学法,对学生的自学能力、创新能力、团队合作能力及职业道德修养等进行培养,以满足社会对高素质技能型人才的要求。     

中职计算机课任务驱动教学法误区剖析

随着信息技术的发展,开展计算机课程教学是非常重要的,将任务驱动教学应用在中职计算机课实践教学中,从而提高学生的应用操作技能,但是,经过多年的实践,并对计算机课任务驱动教学法进行考察,发现任务驱动教学法在计算机实践教学中存在误区,本文则对中职计算机课任务驱动教学法误区进行分析。     

如何在计算机教学中培养学生的创新能力

信息时代呼唤创新型人才,国家的前途,民族的希望,需要创新型人才,而创新型人才要靠创新教育来培养。所谓创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练,使学生树立创新意识,培养创新品质,开发创新思维,从而提高学生创新素质的一种新型教育。下面就结合本人平时在计算机中的教学和其他科任教师的经验谈谈。一、激发求知欲和好奇心,培养创新兴趣。学生学习,要有正确的学习动机和浓厚的学习兴趣,这样的学习才会有主动性和积极性。作为计算机教师,我们的任     

谈高校计算机实验中心实验教学管理的改革与创新

实验教学作为计算机专业教学体系的重要组成部分,对培养学生的创新意识、动手能力、分析问题和解决问题能力有着不可替代的作用。本文结合在计算机实验室管理工作中的实践情况,对如何加强管理,尽快提高我校计算机实验教学水平,以适应我院本科应用型人才培养目标的要求进行了分析与总结。     

五笔字型输入法教学探索

五笔字型输入法具有重码率低、录入速度快的优点,是当前使用广泛的汉字输入法之一,因此成为中职计算机专业一门重要的专业技能课,也是学生就业时的一项基本技能。     

说明方法的使用也要“因人制宜”

正【教材原题】你用过电脑或智能手机吗?你对它们的功能和使用方法了解多少?为其中一种产品写一篇说明文,让家里老人也了解这一产品,并学会使用它。不少于500字。【原题提示】1.参看产品说明书,或上网搜索资料,了解产品的特点和功能。2.概要说明产品的主要特点和功能,从几个方面对其使用方法分类加以说明。3.写完之后,自己读一读,看看条理是不是清楚,家里的老人能不能看明白。     

地方志信息化建设初探简

地方志作为客观、真实、全面地记录与反映历史和现实的重要载体,是中国特色社会主义文化的重要组成部分。随着计算机和网络信息技术的发展与广泛应用,转变地方志地情资源的承载方式,加强其信息化建设,更好地发挥“资政、存史、教化”三大功能,已成为地方志事业适应时代和社会发展的必然趋势。     

浅析林业档案的合理化利用的重要途径

近年来,由于人们对环境保护意识的不断提升,林业的重要性得以日益体现出来,林业档案作为林业重要信息资源的记录,作为林业建设的重要依据,对其进行合理化利用,可以有效的加快林业的健康持续发展。文中对林业档案的重要性进行了分析,并进一步对加强林业档案合理化利用的重要途径进行了具体的阐述。     

浅议丛书的范围与著录辨析

本文阐述了丛书的概念与范围,介绍了丛书的内涵以及丛书在CNMARC中的结构形式和著录方法,提出了丛编项在著录时应注意的几个问题。     

大学生计算机应用能力培养的探索

随着信息产业的发展,计算机应用已广泛渗透到各个领域,熟悉和掌握计算机的使用已经成为大学生必须具备的能力,本文将就如何培养大学生的计算机应用能力展开分析。