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21.
对联性质综论   总被引:1,自引:0,他引:1  
历来对对联性质的看法,大致可归纳为学样式说、笔墨游戏说和实用体说等三种观点。这些观点客观上都涉及到了对联的某些特点,但难免“盲人摸大象”的嫌疑。我们认为,对联是一种对称、简短、诗性的话语形式和言语模式,是一种语言化观象,是一种表现为言语模式的语言化。这样认定对联的性质,意义有三:其一,可以避免过去三种观点的无谓争论;其二,可以解决对联起源的时间上限问题;其三,可以帮助我们找到对联研究新的切入点和方法论。  相似文献   
22.
牛月永 《攀登》2010,29(3):51-55
发展党内民主要以党员为本。以党员为本必须尊重党员主体地位,而尊重党员主体地位需要提高党员的民主意识,保障党员的参与权,这一切都有赖于党员的意见表达。党员意见表达是发展党内民主的一种内在生成力,是发展党内民主的天然成分,它有利于提高党员对党内民主的参与度,有利于营造党内民主的环境。  相似文献   
23.
旅行,自然是一场寻找的过程;而书店,仿佛是寻找的终结。我经常迷失在各式各样的书店,却惟独在西西弗里找到了自我表达的情怀,心底知道,在西西弗,不可卒行。  相似文献   
24.
《神州》2010,(8):100-100
陈扬先生保护粤语的热情有目共睹,但任何事情都是过犹不及,为了渲染粤语的危机,陈扬先生振臂高呼“但愿粤语不要变满语”。看到这个文章标题,我不禁感到错愕。再看看文章内容,且不说其观点如何,很多言语就是在常识上都站不住脚。  相似文献   
25.
林文庆的别墅 位于笔山路5号是厦门大学第一任校长林文庆的别墅,在某些书刊上也看到说是另外一位女士的别墅,我没法考证其真实性,只是想用文字表达某种情怀。  相似文献   
26.
李娟 《神州民俗》2010,(2):63-65
长笛是管乐器中比较受欢迎的乐器,近年来成为西洋管乐器中学习人数最多的乐器。回想自己十多年的教学,接触了大量不同程度的学生,其中有相当一部分学习者由于得不到专业和规范的训练,而在学习过程中养成了许多的不良习惯,在对如何学好长笛这个很关键的问题上,缺乏一些更专业性的正确引导。总结自己这些年积累的心得和经验,就长笛教学方面跟大家分享我的一些看法。  相似文献   
27.
一起看风景     
<正>有些文字组装起来有着无法言语的美,比如春天。此时.很多人也许会想要玩味一把"不认识庐山真面目,只缘身在此山中"的感慨,比如看风景。  相似文献   
28.
李然 《丝绸之路》2009,(8):49-50
文章运用文献资料法、逻辑分析法,结合历史背景对剑的发展历程和剑的文化表达方式进行了剖析、解读。剑在其发展进程中,以文学和艺术两种方式进行文化表达。  相似文献   
29.
张晓红 《神州》2012,(36):123-123
侦查讯问言语听解是指讯问人员对犯罪嫌疑人或证人所表达的信息的接收。在讯问过程中,侦查人员的语言表达能力如何,直接影响讯问的效果。侦查人员提高运用讯问语言艺术的自觉性,并运用讯问语言艺术促使讯问活动顺利进行。是提高讯问水平的重要方面。因此,运用讯问语言艺术的水平高低,在讯问中。  相似文献   
30.
范超 《神州》2012,(18):119-119
中学英语教学大纲和高考说明都要求学生能根据所给提示条件写出100个单词左右的英语短文。内容连贯,文理通顺,无严重语法或结构错误。这看上去似乎是不很高的要求,在教和学的实践中达到却非易事。历年高考,师生日夜拼搏努力,书面表达得分率总是偏低,即是证明。  相似文献   
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