增强学生解决问题能力的策略

素质教育理论的落实,推动了现代教育教学理念的创新和转变,学生解决问题能力的培养,是新课程改革的创新性实践。新时期,坚持教育创新,增强学生解决问题的能力,有利于现代教育实现学生综合能力的提升。     

西夏立国长久原因探析

西夏是中国西北历史上一个重要的民族政权,其势力范围,经济、军事实力等都远逊于宋、辽、金,却能立国长达190年之久。究其原因,有宋朝国策的失误,也有辽、金等国的支持,而主要的内在原因则是党项民族俗尚武力,统帅人才杰出,军事形势优越以及农牧业生产基础好,养兵不用禄食。历史经验说明,在民族政权的相互较量中,积极进取的政治勇气和智慧,优化的资源整合和有利的外部环境,可以弥补诸多不利因素,取得以小御大、以弱敌强的政治军事效果。     

新入园幼儿分离焦虑指导策略

【案例】丁丁:男,3岁,身体发育正常,小班幼儿。父母均为初中文化,爸爸经营一个小企业,很少有时间陪他,妈妈在家专门照顾他。丁丁的爷爷奶奶特别疼爱这个孙子,事事依着他,常常担心丁丁被别的孩子欺负,所以很少让丁丁和其他小朋友玩,凡事都帮丁丁做。入园一周了,丁丁还是哭闹不止,在幼儿园不吃、不喝、不睡。     

有效提高初中生地理课堂知识捕获量策略研究

本文在进行了地理学科特点分析的基础上,提出有效提高初中生地理学科课堂知识捕获量的具体方法：教学方法的灵活运用、有效教具的制作应用、多媒体的合理介入、记忆口诀的合理开发。     

邹议档案管理工作中存在的问题及解决途径

档案管理是一项十分严肃和重要的工作,有很强的政策性、机密性、和专业性。加强档案工作的管理,研究解决档案管理工作中遇到的问题,解决档案管理工作中存在的人力物力、财力等方面的问题,重视档案是信息的重要载体功能更好的管好用好档案,发挥档案工作的社会效能,是当今社会中不容忽视的和亟待解决的新课题。     

基于新经济发展观的民族经济融合策略分析

实现各民族团结和共同繁荣是我国构建社会主义和谐社会的重要目标。民族团结,即实现各民族间"事实上的平等",其实质是实现经济上的平等。民族经济融合是消除民族间经济结构性差异,实现共同繁荣的必由之路。为此,中国的民族经济政策应该把促进民族经济融合作为制定政策的着眼点,引导和帮助少数民族加快经济发展,积极参与市场竞争,增强市场竞争力,推动各民族经济融合,最终实现共同繁荣与富裕。     

浅议初中英语听力障碍及训练策略

听是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一。里弗斯（Rivers）的研究表明,听占整个言语交际活动总量的45％。由此可见,训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力。随着英语新教材的启用,加强学生的听力训练,提高学生听力理解水平,已经受到广大英语教师的高度重视。但是,笔者认为,目前初中英语的听力教学还处于起点阶段,距新课标所规定的目标尚有一定的距离。     

思想政治课教学心理误区分析与跨越走向设计

思想政治课教学的心理问题,应引起人们的高度重视;教学心理误区值得人们深刻反思。政治教师要有意识的应用教育学、心理学的原理于教学活动之中,努力创造良好的心理氛围,跨越心理误区,使思想政治课教学实现新的飞跃。     

谈提高高职学生英语听力之策略

本文分析了影响英语听力提高的因素及听力水平提高的规律,着重探讨了提高英语听力的方法,以便有效地提高学生的英语听力水平。     

高中英语教学策略之我见

新课程下的英语教学强调语言的交际性,课堂教学不是简单的灌输,不是单纯的知识点传授,而是激发学生兴趣,就是让学生积极参与、主动学习、多层并进、快乐交流、真实活泼、动态生成的课堂教学,就是让每个学生的主体性得到充分的发挥,并让他们获得温馨、乐趣和成功的心理体验,从而实现课堂教学的实效性和高效性。本文就在高中英语教学中运用各种策略实现英语情境谈谈自己的认识。