谈政治教师的角色转换

政治教师的角色意识,决定了政治课的教学效果。作为政治教师必须及时转换角色,真正成为学生的良师益友,从而提高政治课教学的针对性和实效性。     

谈英语教师在教学中的角色

新课程标准的发布有利于中学英语教学质量的提高,增加了素质教育的含量。本文探讨了新课程标准下教师在英语教学中的角色定位,并深入地探讨了在情感模式下的角色定位。     

聊城木版年画生产传承中的女性角色研究

学术界对于女性研究的不重视,导致了学术研究中的女性知识与女性话语的缺失,民间艺术生产中女性艺人的研究更是如此。这种社会科学研究中的不足,源于社会性别制度对于女性的歧视,也与父权制为主导的社会现实、女性从事辅助性工作、不喜抛头露面等有关,其劳作并没有得到相应的关注或认可,导致了学术界及当地民众对女性艺人的选择性"忽略"。考察聊城木版年画生产及传承中女性艺人角色,了解当地女性艺人在年画生产中的性别显现、参与的方式与途径、传承中的角色等,可以发现女性艺人在年画生产中的贡献或者扮演的角色比我们原本所知要重要许多。     

“导演”与“主演”:访谈者与口述者的角色及职责

正口述历史旨在以访谈的方式采集、整理与保存历史当事人(亦称口述者、亲历者、受访者等)的历史记忆,呈现历史当事人亲历的历史真实。作为研究者的访谈者与作为口述者的历史当事人之间的密切合作,是做好口述历史的关键所在。访谈者是口述历史的策划者和引导者,口述者(历史当事人)是口述历史的主角。两者在口述历史中所担当的角色,类似于电影拍摄中的"导演"与"主演"。离开了     

当前职业技术学院计算机专业教学存在的问题与对策

随着社会的发展和职业教育的变化,计算机教学也要适应新形势的发展进行变革。计算机科学是一门极其复杂的科学,所涉猎的领域横跨许多学科。而职业技术学院教学对于学生将来走向社会、走向工作岗位具有十分重要的作用。因此,研究当前中等职业计算机教学的现状并进行变革具有十分重要的现实意义。     

动画角色设计思维与方法

动画艺术是一种特殊的艺术形态,也是一种文化形态。无论是传统的二维动画设计还是当下流行的三维动画设计中,动画角色设计在整个动画片的制作过程中都起着非常重要的地位。一部优秀的动画影片要有吸引人的角色造型设计,扣人心弦的故事情节和完美、精良的制作。一部好的动画影片不止是艺术的传承,同时也创造了更多的商业价值。本论文通过对动画角色设计的风格类型和美术基础两个方面阐述了动画角色的设计思维。通过对形象设计的夸张、变形;联想塑造形象;形象的单纯性、符号性;动画造型的体面、动态及个性的表现;动画角色造型组合关系的共性与个性;造型设计中幽默感的培养等六个方面分析了动画角色设计的方法。     

新课程改革下教师角色的转变

正如美国学者波斯纳认为：教师的成长=经验十反思。不同时代的社会对教育的不同要求就会导致教师在教学过程中所扮演的角色的不同。     

浅谈阅读教学中的朗读指导与训练

小学语文教学大纲明确指出:"朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。"因此,在阅读教学中,教师要注重对学生的朗读指导与训练,发展学生的语言、思维,陶冶学生的情感。那么小学语文教学中如何指导学生朗读呢?一、教师范读,吸引学生要提高学生的朗读水平,教师的范读十分重要。因为课文中有些地方需要以读代讲,有些地方不读好就不能理解好课文内容。有时朗读还可以营造气氛,让课堂气氛达到最高点。这就需要教师本身研究朗读,朗读好课文,把学生的注意力吸引过来,师生才能情不自禁地共同进入角色。二、创设情境,激发兴趣     

以学生的素质发展为本为教师和学生的角色定位

新课程改革理性的思考,决定了教师应与学生平等相处,亲密合作、成为学生学习活动的引导者、激励者。以学生的素质发展为本,教师角色问题成为教改的关键问题,新课程将教师和学生带入各自的新角色——教师成为课程的建设者和开发者、学生探知的引导者、学生学习的合作者、教育教学的研究者以及学生发展的促进者;学生成为自主学习者、合作学习者和探究学习者。由此产生教与学、教师与学生的新型关系,发展学生的素质,提升教育教学质量。