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11.
在梅里雪山脚下,澜沧江大峡谷中,有一条连接西藏与云南的古老的茶马古道。几百年前,源于西藏的藏传佛教文化借助这条吉道传入云南的藏区后,梅里雪山便成了世世代代生活在这里的藏族同胞终生守望的神山。一百多年前,在西藏地区传教受到挫折、被驱逐出境的西方传教士们,带着圣经和葡萄籽,沿着横断山中的这条古道顺江而下,历尽艰辛来到云南。...  相似文献   
12.
密宗的信息象征符号 唐卡是西藏地区一种丝绸或麻布、毛等织品上的绘画,“唐卡”是藏语的音译,意为“卷轴画”,佛教密宗在制作每一幅佛像之前,都要举行一定的仪式。  相似文献   
13.
近代日本渗透西藏述论   总被引:5,自引:1,他引:4  
秦永章 《近代史研究》2005,19(3):144-169
从19世纪末开始,随着日本军国主义对中国侵略的深入,日本逐渐将其魔爪伸向我国西藏地区。直到1945年战败投降。日本当局从事了一系列染指我国西藏的渗透和阴谋活动。在此期间,日本僧人以“开教”、“求经”等为名,最先涉足西藏。随即,日本军政当局也直接参与到渗透、侵略西藏的阴谋活动中。抗日战争爆发以后,日本当局出于其侵略并占领整个中国及亚洲的野心,加快了对西藏渗透的步伐。日本不但以收买藏人或直接派遣日本特务潜入西藏等形式,刺探情报,而且利用各种手段,极力接近和拉拢西藏宗教上层人士,给他们灌输亲日思想,唆使他们从事西藏独立活动,提倡“日藏邦交”,妄图将西藏纳入其“大东亚共荣圈”中。近代日本对西藏的一系列渗透活动,不仅表明了日本染指我国西藏的不良用心,同时也对当时西藏分裂倾向的增长起了推波助澜的作用。  相似文献   
14.
长期以来,由于史书缺载和地理上远离国家政治中心,西藏历史上的蝗灾一直未被学界重视,几乎所有的研究论著均无涉及。然而,随着西藏地方历史档案的陆续整理与出版,特别是有关“虫灾”部分的面世,尽管涉及西藏地区虫灾的档案仅40件,但它却为我们了解和研究清代、民国时期西藏地区的蝗灾发生情况、治蝗思想、治蝗方法和灾后赈济等提供了极其宝贵的第一手资料。使我们能初步勾画出雪域高原蝗灾和治蝗的基本脉络。  相似文献   
15.
其美拉姆 《风景名胜》2021,(7):0184-0185
建立环境友好型社会,促进人与自然和谐发展,就需要不断提升环境监测水平和能力。然而,进入二十一世纪,中国经济平稳持续发展的同时也面临着日益严峻的环境问题,所以环境监测工作的地位越来越重要。有效的环境监测是保护西藏“绿水青山和冰天雪地”的先决条件,而实现这一目标的主要途径是持续提高西藏基层环境监测水平。本文针对西藏基层环境监测面临的实际困境,立足西藏生态环境特色和经济社会发展现状,提出了适于西藏的提高基层环境监测水平的建议和对策。  相似文献   
16.
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17.
作为西藏地区《格萨尔》史诗千年纪念活动的重要组成内容,“《格萨尔》史诗千年纪念学术研讨会”于8月13日在西藏社科院召开:  相似文献   
18.
西藏地区因为其特殊的地形,雷电灾害频繁发生,给人们的生产和生活、甚至生命安全带来了极大的损害和威胁,长期居住在这块高原上的藏民族,他们在生产和生活实践的过程中积累了各种防御雷电灾害的技术,为高原地区生活的人们提供了安全生活生产的保障,这些传统的防雷术主要有哪些内容,这些技术对当今的防雷工作有什么样的借鉴和指导?带着这样的疑问,笔者采访了西藏自治区防雷办主任桑旦。  相似文献   
19.
From 2006 to 2010,Tibet Autonomous Region launched thecomfortable housing project, a program for completely regulating and upgrading the living standards of local residents. The project allowed 274.8 thousand households (about 1.4 million farmers and herdsmen)who had previously lived in substandard residences to transfer to safe and comfortable new houses while the whole region in Tibet is enjoying web and telephone access.All townships and villages,and 80 percent of constructed villages,can now access r...  相似文献   
20.
王淑珍 《神州》2011,(9):124-124
由于西藏地区的学生数学基础普遍比较薄弱,使数学教学成为西藏地区中学教学中的难点。本文根据西藏地区中学数学的现状,分析了藏区中学数学教学中存在的问题,并提出了相应的解决对策。  相似文献   
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