80与90——浅析当前高校青年教师与学生的沟通

当前,“90后”已成为高校大学生的主要群体。同时,“80后”高校教师的队伍也逐渐壮大,“80后”教师与“90后”学生的个性都十分突出,当90与80相遇于大学校园,他们的交流与沟通成为一个高校学生管理中亟待解决的问题,本文在分析“90后”大学生及“80后”高校教师群体特征的基础上提出了二者有效沟通策略。     

等差数列与等比数列的函数特征

数列是高中数学中重要的知识章节,每年高考对这一章节均进行重点考查。数列是定义在正整数集合上的离散函数。若能把一些数列问题转化为函数知识解决,可以起到事半功倍的效果。     

浅谈课堂提问技巧

学生口语表达能力较差,思维不活跃,这源于学生平时多抄抄写写,却忽略了学生口语表达能力的培养,学生的思维潜力没有挖掘,真验证了那句话“茶壶里煮饺子——有货倒不出”。面对这种情况,作为一名语文教师,有责任及时扭转,让学生乐于表达。另一方面,教师也应反思一下自己的教学行为,从自身找造成这种局面的原因,我们有时唱独角戏,只顾自己的见解,囿于教科书,没有顾及学生的所思所想或随心所欲,有时问题单调,造成学生学习无兴趣,反觉得枯燥无味。     

提高“微时代”公众的“微素养”

一、＂微时代＂对公众提出了提高＂微素养＂的要求 所谓＂微时代＂,是以微博、微信作为传播媒介代表,以短小精炼作为文化传播特征的时代。微博（microblog）又称微博客,是一种允许用户及时更新简短文本（通常少于140字）并可以公开发布的微型博客形式。2006年3月,blogger的创始人埃文·威廉姆斯（Evan Williams）首创了微博服务。在中国,最有影响力的微博是新浪和腾讯的微博。新浪微博于2009年8月试运行上线,截止2012年12月底,中国微博用户规模达到3.09亿,成世界第一大国。继微博之后,又有了微信。它是腾讯公司于2011年初推出的一款快速发送文字和照片、支持多人语音对讲的手机聊天软件。     

古代玉器及纹饰

中国文化学上的玉,内涵较宽,并不止其在矿物学上的意义。汉代许慎在《说文解字》中说,玉,石之美兼五德者。所谓五德,即指玉的五个特性。凡具坚韧的质地,晶润的光泽,绚丽的色彩,致密而透明的组织,舒扬致远的声音的美石,都被认为是玉。按此标准,古人心目中的玉,不仅包括真玉f角闪石）还包括蛇纹石、绿松石、孔雀石、玛瑙、水晶、琥珀、红绿宝石等彩石玉。由于历代玉材的不同,琢玉工具和琢玉技巧的不同,加上审美情趣和风俗习惯的不同,玉器的用途和所扮演的角色不同,每个时期玉器的造型及主题风格也是各不相同的,千姿百态,竞相争艳。历史不断地发展,玉文化从产生到今天从来没有间断过。本文将从玉器发展的几个重要阶段来论述和分析玉器及在不同时期造型及纹饰的用途与变化。     

中介语石化现象研究及其教学启示

中介语的石化现象是二语习得中普遍存在的,本文从石化的定义、成因、特征和类型等方面对石化现象进行了深入的分析,总结出了许多适用于对外汉语教学的规则,对改善对外汉语教学起到了一定的启示作用。     

新疆曲子戏演唱形式及溯源

新疆是多民族聚居的区域,各民族共同创造了新疆曲子戏这一剧种多元一体丰富多彩的艺术形式,具有特殊的文化价值。它产生于民间生活,具有很强的民间性和地方性。它的演唱形式贴近生活,贴近群众,贴近现实,很受汉、回、锡伯等各族群众喜爱。     

高校思想政治教育的观念创新与行为创新

一直以来,思想政治工作都是高校重要任务之一,也是高校培养人才的首要目标。但是在新形势下,高校要培养出社会综合型人才,必须要从观念与行为另个角度去创新思想政治教育。本文就是笔者依据多年经验总结,探讨思想政治教育创新观念和行为,为相关研究人士提供理论参考依据。     

幼儿攻击性行为的应对方法分析

攻击性行为是幼儿成长中较为常见的不良行为。在实际生活中,幼儿之间会经常发生一些带有攻击性的行为,这对被攻击者与攻击者的心理都造成一定影响。因此,怎样应对幼儿具有的攻击性行为已经成为社会各界关注的焦点。文章重点研究了幼儿攻击行为的具体表现形式以及危害,并探讨了幼儿产生攻击行为的主要原因,同时提出了几点相应的应对措施。希望可以使幼儿的攻击性行为得到改善,帮助幼儿健康的成长。     

论舒伯特艺术歌曲的音乐形象特征

本文以舒伯特艺术歌曲为根本出发点,通过对其作品词曲、钢琴伴奏形式及内容、音乐艺术创作风格特征,进行深层次、全方面的调研,归纳出艺术歌曲在音乐形象塑造方面具有以下特征,即,钢琴伴奏丰富、词曲思想内涵深厚、艺术魅力独特感人,这三方面特征融会贯通、和谐统一。对艺术歌曲音乐艺术形象在乐坛呈现百花齐放的态势,从现实主义视角连来看,艺术歌曲音乐形象塑造以音乐创造的理念与原则为基础,其以彰显现实的理智抽象性和情感具体性为根本任务,以实现符合现实的具有典型代表意义为基本特征。从现实主义美学价值和意义的视角来看,艺术歌曲艺术形象的特征主要体现在音乐与诗词的有机结合以及乐体与词体的相得益彰。