唐高宗与大明宫

大明宫的建成是唐代的一件大事.高宗在太宗晚年盘基创制的基础上完成了前朝区的营造,舍元殿的建成是大明宫全面竣工的标志.史籍对大明宫建成和高宗迁徙的时间记载不一,当分别以龙朔三年四月和龙朔二年四月为是,<唐会要>的某些记载有误.高宗将宫名改为"蓬莱",并对宫内殿堂、门阙等处所重新统一命名,除蓬莱殿外,太宗时的多数建筑名称未能保留.高宗做太子时,曾随父皇在大明宫居住,正是此期间与武则天熟识.     

文物建筑色彩面层的视觉性质与材料做法初探——以传统矿物颜料“石青”(蓝铜矿)为例

石青(蓝铜矿)是中国清晚期以前建筑彩画最常用的颜料之一,现在仍作为高级绘画颜料生产和使用。本文试图以石青为例,建立一个针对文物建筑色彩面层的材料做法与视觉性质的实验、测量和分析的方法论框架,以及一个用于初步比对的基础数据库。首先,采用文献与实物互证的方法,考察了石青的命名和应用史,并基于工艺类型的研究,收集了不同工艺背景下的典型石青样本,根据《营造法式》的记载进行了彩画工艺复原模拟,制作出28个石青样块。然后,基于色度学的标准测量和分析方法,以及显微镜下的颗粒形态观察,探讨了石青样本的色度数值分布规律,及其视觉性质所受颗粒形态及工艺类型的影响。在此基础上,本文对石青颜色的定量描述方法提出了新的见解。在上述框架下继续扩充实验样本和数据,将逐渐完善我们对传统颜料和传统颜色的认知。     

江苏省前峰茶厂

该厂位于天目山余脉的溧阳市天目湖畔,具有50多年的种茶、制茶经验,是全国大型茶厂之一。现有8000余亩茶园,茶区内雾气环绕,处处可领略浓郁的大自然气息,周围30公里内没有工业污染,特定的气候环境营造了前峰茶叶的高雅品味。下设3个初精制联合加工厂,年生产茶叶近万担,主要产品有前峰雪莲、碧螺春、野生苦     

左权文庙大成殿

<正>一、概况左权文庙位于山西省左权县县城内。文庙大成殿,是庙内中轴线上唯一幸存的建筑。面阔五间,进深三间六椽,加副阶周匝,形成外观面阔七间,进深五间,重檐歇山顶木结构建筑(图一)。副阶周匝把头绞项造斗栱,殿身四铺作,用材12厘米,单材高18.5厘米,足材高26厘米,其"分"值为1.2厘米,合《营造法式》第六等材。柱头作卷刹,梁架构造为四椽栿对乳栿用三柱,青灰布瓦屋面,琉璃瓦剪边,前檐当心间、     

营造盛世:《大唐开元礼》的撰作缘起

《大唐开元礼》是唐玄宗时代官修的一部礼仪巨著。本文讨论《开元礼》的撰作缘起,认为《开元礼》和《唐六典》作为取代上古三《礼》的中古礼典,在制作上异曲同工,都是玄宗营造盛世的精神产品。《开元礼》提出以“改撰”《礼记》为目标,更有着从疑注到改经的长期思想基础和深刻学术渊源。而《开元礼》撰作之前,礼仪使的设立和在此之后举行的一系列礼仪活动,为《开元礼》的创作进行了礼仪实践和理论准备。《开元礼》最后以“折衷”唐贞观、《显庆礼》,解决和协调对《礼记》经传认识的矛盾,实现对于唐朝本朝新礼的吸收,体现了唐朝礼制的时代化和创新精神。     

景色描写艺术探微

在记叙或者写景抒情的文章中,为了帮助读者更好地理解作品,往往需要进行景色描写。优美生动的景色描写,能够营造气氛,烘托感情,给人带来艺术美的享受,让读者有身临其境的感觉,增强作品的表现力。那么,怎样才能写好景色呢？结合课文《春》,我们会发现优秀的景色描写有这样几个比较突出的特点。     

浅析英语“后进生”在教学中的转化

在英语教学中,全面提高英语教学质量,抓好“后进生”的转化是一个关键问题。在平时的教育教学过程中,教者一定要注意用爱去感化“后进生”,培养“后进生”学英语的信心,采用灵活多变的教学方法,激发学习兴趣,消除学生的焦虑感,使之逐步养成良好的行为习惯,从而达到提高“后进生”英语成绩的目的。     

精心指导初中学生的课外阅读

初中语文教师指导学生走进丰富多彩的阅读世界,去博览群书、开拓视野、拓展学识、提升文学素养、促进身心健康成长,是初中语文教学的重要环节。要让学生在课外阅读中取得满意的效果,教师必须精心选择课外读物,培养读书兴趣营造阅读氛围。做好这一切学生的阅读能力自然能得到提高。