小组合作探究学习法在初中数学中的应用研究

随着初中数学教学改革的不断深化与发展,我们的教学模式已经发生了质的变化。已经从原有教师的“一言堂”授课模式转向了师生间的团队协作,合作共赢。本文笔者就从实际教学工作出发,深入剖析了小组合作探究学习法的重要意义以及在初中数学教学中的重要应用,希望可以提升课堂教学质量,促进学生取得更大的进步。     

核心素养下初中语文散文教学探究

散文是语文阅读的重要形式之一,散文具有文质兼美、形散神聚、意境深邃、语言优美等特点。学生在散文阅读学习的过程中,通过对散文的各种信息的有效把握,能够有效地提升学生的语言积累、理解和表达的能力,提升学生对美的丰富的感受力和敏锐的洞察力等,在学生的语文素养有效提升的基础上,实现学生的高效阅读。     

绿色植物元素视域下家居文创设计应用实践研究

随着人们生活方式的改变,更多的人认识到了环保的重要性,希望能够居住在更加绿色环保的环境中。本篇文章对于绿色植物元素在家居生活之中的使用进行了分析,并探讨了绿色植物元素视域下家居文创设计应用实践,希望能够使设计既具有艺术性又能够在实际生活中发挥作用,被更多的人所接受,达成人与自然的和谐共存。     

新形式下小学体育课堂教学改革与实践

当前社会,在新课标的有效指导下,小学体育教育也需要与时俱进的进行相应课堂教学的改革与实践。小学体育课堂教学改革与实践需要在教育理念、教学方法等方面进行有效的创新发展,并需要每一位教育工作者持续不断的进行努力创新变革。但由于各个学校及教师的教育情况及自身的教育水平存在差异,小学体育的教学改革工作仍然存在着众多问题,还需要各位小学体育教育工作者持续不断的努力,小学体育教育的教学效率才能得到有效提升。在小学体育教学改革与实践过程中,众多教育工作者应当充分发挥自身的教学资源及自身优势,进行新形势下小学体育课堂教学改革与实践工作,本文对小学体育课堂教学工作进行浅略分析。     

如何提高小学音乐课堂教学效率

新课改的背景下,提高小学音乐课堂教学效率的研究,要引起音乐教师们的高度重视。具体实践过程中,必须坚持着“以生为本”原则,不断优化教学设计,才能提升教学质量。鼓励学生积极的思考、大胆的想象,等到课堂焕发了新的活力,再引领他们主体创造,使其成为高素质的全能型人才显得至关重要。提高音乐课堂的教学效率不可能一蹴而就,鉴于此,本文特意做了相关的研究,希望能为其他教师教学思路的多元化转变提供有效参考。     

初中体育教学促进学生个性发展的实践

随着社会的发展,初中阶段学生处于个性发展与意识形成的重点时期,个性内涵极为丰富。在初中体育教学过程中,教师必须有效地应用各类教学模式,进一步锻炼学生的个性,通过体育运动进一步发挥学生学习的主观能动性,使学生能够拥有强壮的体质、健康的心理。教师在教学过程中还具有目标针对性,根据学生的不同性格特点来引导式教学,提高学生的学习积极性。本文将以初中体育教学中如何提升促进学生的个性发展进行探究和分析。     

核心素养下初中生物教学的优化探究

我国现在大力推行新课改,在该背景下,核心素养登上了教育舞台。在核心素养视角下,如何提高学生的生物成绩,就需要教师对传统的教学方式进行改革,加大对生物实验教学的探究与力度。本文主要是从核心素养角度出发,对初中生物实验内涵进行讨论,并且结合笔者多年的工作经验对其教学策略进行探讨。     

身份、流动与权力:街头摊贩的空间实践

城市公共空间的意义与秩序,建构于使用者利用空间并遇到相关主体的日常场景中。论文以空间实践为理论视角,搭建涵盖身份、流动、权力的分析框架,发掘开封小吃夜市摊贩的身份属性与流动特征,探寻边界和节奏同权力运作的关联。研究认为：①回族摊贩为夜市赋予民族特性和地方性特色,回族社区是塑造从业身份的引力场;②摊贩通过短距离流动将集体社会文化属性嵌入空间,造就夜市和清真寺的空间邻近关系;③夜市的正规性附着于空间边界,场所的可占据性呈现于时间节奏,反映出权力运作依赖于空间资源的有限性与区位条件的差异性。空间实践能够为解释空间变迁中意义与秩序的形成逻辑提供理论框架,此案例分析可为公共空间的长效治理提供政策启迪。     

“乡村地域性”文化挖掘实践——以遵化市马兰峪镇惠营房村为例

基于乡村地域性挖掘文化资源,科学分析资源优势,有利于乡村规划的有机发展。文章立足于实践,以惠营房村为例,从历史文脉、乡村格局以及建筑特征等方面进行研究分析,以期抓住地域性特质,进行梳理研究。     

低碳理念在风景园林建设中的实践探析

自改革开放以来,我国经济实力突飞猛进,社会建设日益完善,在城市化与现代化进程推进不断深入的背景下,国民物质基础夯实,对于生态文明建设的重视程度逐步提高,风景园林事业既迎来了发展机遇,同时也面临着新的挑战。新时期下,风景园林建设除却应当秉承人与自然和谐发展的工作原则,不断提高建设效率与质量外,更加应当深度融合低碳理念,促进工程效益与生态效益的协调发展,所以文章针对低碳理念在风景园林建设中的实践进行分析,以供参考。