谈初中英语教学的英美文化教育

英美文化的国际性、趣味性和时尚性,使其在初中英语教学中有着重要作用,我们应在英语教学中做好英美文化教育,课堂教学中注意引用题材的真实性、有效性和开放性,课下以举办英语角、表演英语话剧、看英语动画片等方式加强英美文化教育。     

关于大学英语教学中英美文学教学的研究

英美文学教学在大学英语教学中占据着重要的地位,大学英语教学应该加强英美文学教学意识。这不仅可以培养学生的语言基础能力,而且还可以提高学生的文学素养和人文素质。它为语言学习者提供语言典范,为培养高素质人才提供文学素养,为大学生学习英语用于有效交际提供背景阐释。因此,大学英语教师在教学中应当重视英美文学的教学。     

“风中”的裂痕——苏伊士运河危机与英美关系

1956年的苏伊士运河危机可谓是英美关系的一个分水岭。在上个世纪50年代变幻莫测的国际政治风云中,苏伊士运河危机使得这对在国际政治舞台上"心心相惜"的伙伴的关系出现了极大的裂痕。     

1964年罗共调停中苏关系始末（二）

中罗两党第五次会谈结束以后,按双方协议,1964年3月813休息一天,9日毛泽东会见罗党代表团。但是,3月9日早上,罗马尼亚党代表团突然提出齐奥塞斯库要紧急会见我们。我们经请示毛泽东和刘少奇后,决定由彭真、伍修权等一起到钓鱼台会见齐奥塞斯库。一见面,齐奥塞斯库神情显得非常紧张又非常兴奋。他说,他收到国内来的消息,说许多兄弟党表示希望停止公开论战,所以代表团就同乔治乌-德治通了电话。     

论抗战初期英美民众援华制日运动

1937年7月中国抗日战争全面爆发后,在英美两国国内引起了强烈反响,特别是在两国民众中掀起了援助中国抗战的热潮,形式多样,各具特点,并得到社会许多方面的支持。随着日本侵华的加剧,英美民众援华制日运动不断加强。英美民众对中国全面抗战的积极反应,极大地鼓舞了中国人民,也为英美东亚政策向积极方面转化铺垫了社会民众基础。本文拟就这一问题进行探讨,以求教学界同行。     

论1939-1940年中国建立遏制日本的远东国际联合阵线的努力

1939-1940年,中国为寻求国际援助,对英美开展一系列外交,试图建立遏制日本侵略扩张的远东国际联合阵线.由于英国必须将主要力量对付德国的进攻,美国尚未完全摆脱孤立主义的束缚,中国的这些努力并没有取得直接成果.但是,中国通过这些努力,加强了与英美为首的西方国家的联系,使它们对中国将抗日战争进行到底的决心有了更清楚的认识,从而为中国取得大规模国际援助创造了必要条件.随着国际社会对中国援助的全面加强,远东地区针对日本的国际联合阵线逐步形成.     

曾纪泽与中法战争时期的英国调停

1883—1885年中法战争期间英国的数度调停,目的在于独立操纵中法和议,以维护英国在华优势地位及列强共同侵华的统治秩序。曾纪泽维护中国国家利益和尊严的外交立场和活动及其对清政府政策的影响,是英国调停未能如愿成功的重要原因。     

提高农村初中生英语阅读能力的几点做法

正阅读在英语教学中的作用非常重要,能否成为高水平的阅读者直接影响学习者的学习效果。目前,《英语课程标准》也将培养学生的阅读能力作为一个主要的教学目标,也是中考的一种重要题型。然而,由于生源问题,农村学生的普遍的阅读能力较低,欠缺有效的阅读策略。所以,教师有必要培养学生的良好的阅读习惯和阅读能力。根据多年的教学经验,笔者认为可以从以下几点入手:一、 丰富词汇量,提升阅读能力英语阅读能否顺利进行,很大程度上取决于阅读者的单     

浅析英美烟草公司在哈尔滨发展之背景

哈尔滨位于于中东铁路枢纽,交通便捷,地理位置优越。哈尔滨伴随着中东铁路的修筑而兴起后,沙俄便把其侵华的主要机构都设在了这里,并依此为统治中心,从政治、军事、及思想文化等各个方面,对中国东北进行着全面的侵略。哈尔滨地处边境,与俄等帝国主义列强贸易往来频繁,随着列强在华权益逐渐扩大,哈尔滨对外贸易更加繁荣。《马关条约》使外国资本输出合法化,从此外国资本得以纷纷投资设厂于中国,加强了对中国的经济侵略。     

阿赫蒂萨里 谈出个和平奖

阿的和平成就,一方面与其外交经验有关,另一方面源于其童年经历,此外也深受"在中立中扶持弱者"的芬兰传统的浸润