红玫古城佩特拉

1玫瑰城 作为世界新七大奇迹之一,红玫古城佩特拉用其沁入人心的美震撼着世人,佩特拉在希腊语中是“石头”的意思,又因周围的岩石基色为粉红色,在朝霞和夕阳的映照下尤其迷人,世人又称它为“玫瑰城”. 2故事的曲线就像被风吹过的波纹一般立体,也许纳巴泰人想谨守红玫古城的秘密,担心外面世界的纷扰会干预他们的悠闲生活,他们紧紧地守护着佩特拉的一切.而化石上的神奇花纹似乎在向人们讲述着两千多年前有关历史的故事.     

第一次反法同盟研究综述

关于第一次反法同盟的研究,国外学术界已经给予很多的关注,不仅在法国史学家撰写的法国革命历史著作中进行深入探讨,与之相关的研究也还将它置于1918世纪末欧洲国际关系的实际环境之下进行深入探讨,取得很多颇有建树的成果。国内关于这个问题的探讨也一直在进行着,并取得一些成果,但远不及国外的研究那么深入。本文仅试图通过自己查阅到的资料对1793年形成的第一次反法同盟相关问题的研究情况进行综述,以期发现问题,为以后的研究打下基础。     

从《马嘎尔尼访华日记》看英国外交

1793年,马嘎尔尼在英王乔治三世授意下,率领庞大使团开展了对华的远洋访问。在此之前,英国刚刚经历了在北美的巨大失败,商业利益遭受巨大损失,其不得不调整外交策略,致力于与新的国家建立愉快的对双方都有利的通商,而同时极力避免会产生的摩擦和非正义的行为的殖民征服。     

铁娘子的“盔甲”与“钢盔”

上期提到,美国奥斯卡金像奖揭晓,好莱坞巨星梅丽尔·斯特里普(Meryl streep),凭在电影《Iron Lady》中饰演前英国首相撒切尔夫人,大热胜出,夺得最佳女主角。这个奖项,不仅让梅丽尔·斯特里昔尽领风骚,也让撒切尔犬人再次走进世人的视野。     

英国的历史教学

英国虽然是一个历史悠久的国家,但英国的历史课教学直到１９世纪末才确定为一门独立学科。２０世纪初,各级各类学校普设了历史课。一般以年代为顺序,以本国政治史为主线,兼及世界史进行讲授。６０年代末开始,历史教学进入了改革阶段：第一阶段（６０年代末—７０年代）以“１３—１６岁历史学科课程方案”为代表,意在改变以史料灌输为主的“传统历史”,代之以培养历史思维和认识,开展历史研究方法的“新历史”;第二阶段（８０年代末—９０年代）以８８年教育法和９１年颁布“历史学科国家标准”为代表,制定了全国统一的历史学科能力目标、学习大纲和考试大纲。从而形成了英国历史教学的基本特点。教科书丰富多样,由学校、教师自愿选择;考试由考试局主持,以单科发放证书的方式进行;以着重考察水平、能力为主,不以升学为目的。     

中世纪英国公地共同体与穷人

本文探讨了中世纪英国穷人群体的社会特征、基本生活状况,公地共同体中公共地和公共权利对于穷人的巨大救济作用,公地共同体成员对穷人的其他救助措施,高度评价了公地制度救助穷人的社会功能。     

寻找城堡背后的故事

正每个人的童年都住在一个城堡里,或者是王子和公主幸福的生活,或者是变幻无穷的魔法世界,亦或者是斗智斗勇的地球保卫战……随着年龄和阅历的增加,也越来越有机会去触碰童年时的梦想,走过一座座城堡,寻找一个个或凄美、或感人、或惊奇的故事……     

地域社会的跨国叙事:近代以来广东潮阳陈四合批局与陈氏跨国家族的建构

论文通过个案研究,探讨了近代以来广东潮阳陈四合批局与陈云腾跨国家族的建构。在中国近代政治史上,闽粤交界的潮汕地区少为国史学者所关注,但在社会经济与文化变迁领域,这是一个需要深入研究的地方。无论是跨国主义、海洋史,还是从方兴未艾的跨国史视角看,近代以来的潮州人一直都是一个活跃的、深具跨国性特征的群体。陈云腾家族的故事首先说明,要深刻理解跨国空间的人群,任何时候都不能忽略近代以来国家的制度变迁与地方社会脉络的因素。在海外的"跨国"要素影响本土社会的同时,本土社会业已存在的历史文化传统也深刻影响着处于跨国空间的人群。     

中英香港问题的首次交锋

1974年5月24日,英国前首相、保守党领袖爱德华·希思抵达北京。这是他第一次踏上中国的国土。北京国际机场悬挂着中英两国国旗,大型横幅标语上写着:"热烈欢迎英国贵宾爱德华·理查德·乔治·希思先生!"     

世界历史、英国学派与国际关系理论

针对当前西方国际关系理论在解释现实和预测未来上的混乱和无力,作者提出理解过去成为重构国际关系研究的前提;并且在介绍和评论沃尔兹、吉尔平等为代表的现实主义世界史观和沃勒斯坦世界史观的联系与区别之后,对世界历史中国际力量的结构提出了新的证据,尤其着重介绍了英国学派国际体系和国际社会概念的缘起、演化及理论家们的批判。虽然本文作者即是当前英国学派的代表人物之一,但他并不避讳英国学派在理论上的缺憾,指出巴里·布赞构建在没有共同文化的条件下国际体系也可以转化为国际社会理论框架同时,关闭了一个布尔曾经试图打开的空间。作者认为在解读国际社会的世界历史方面还有很多课题需要深入探讨。