浅析新晋升本科院校的课程体系转型

随着国内高校快速扩张,一大批新晋本科院校进入国内的高等教育领域。但在同时,这些新晋的本科院校也面临一系列问题,其中最为严重的就是普遍存在的学校转型与专业重新定位及人才培养方向重设等困难的问题。正确分析以上三个困难产生的原因,是顺利解决这些难题的关键。本文以艺术类专业为研究实例,探询新晋升本科院校艺术专业课程体系转型等实际问题,并指出相应的解决办法,为转型高校的课程建设方面和人才培养方面予以借鉴和帮助。     

高校艺术类课程的教学评价方法研究

高等学校艺术类课程教学评价是对艺术课程教学过程及教学效果进行评估的过程。在评价过程中,评价指标不仅要涵盖课程的不同教学领域,更应关注学生对课程的兴趣、情感反应、知识技能和参与程度。本文通过建立艺术类课程教学评价的指标体系,提出基于加权系数的综合评价方法,可以给出艺术类课程的定量评价结果。通过艺术学科的教学评价,可以提供教学的反馈信息,优化教学方法和手段,从而全面提高艺术类课程教学质量。     

高校钢琴小组教学的探析

在高校扩招的现实压力下高校钢琴教学出现了学生人数上的剧增,而高校钢琴教师的数量却远远赶不上学生的增长,这会给高校钢琴教师带来实际教学压力,并可能造成高校钢琴教学质量的下降。本研究以高校钢琴教师的角度对这一问题进行了思考,提出了小组教学为方向的高校钢琴教学变革措施,在列举小组教学对高校钢琴教学价值和功能的同时,提出了高校钢琴教学应用小组教学方法的要点,希望能够对创新高校钢琴教学有所帮助。     

理顺文化遗产人才培养的结构性关系是当务之急

<正>1937年,美国西北大学设置"文化遗产保护"本科专业,开启高校文化遗产人才培养的先河。从20世纪70年代末开始,文化遗产保护问题逐渐成为世界性课题,日益受到重视。就大学专业教育而言,目前世界上约30多个国家、近百所大学开始培养文化遗产研究与保护方面的高端人才。在欧美国家中,德国、意大利、法国、英国、美国、澳大利亚,亚洲的日本、韩国等多所大学,都设立了相关专业。法国和韩国还分别建立了专门的文化遗产大学。     

城市探险,探出财富之路

几年前在几个朋友的帮助下,策划人汪恒成立了一家“城市探险”旅游公司,旅游的项目就是提供城市探险服务,他还在网上建立了一个“城市探险”的网站,并将网站和本地许多热门的论坛及高校网站进行链接。     

构建以人为本的高校图书馆服务模式

服务是图书馆的基本宗旨和功能,是图书馆存在的价值和发展动力。笔者认为,在新形势下,建立高校图书馆以人为本的新服务模式,就要提供以读者为需求的个性化服务,努力构建一体化服务平台,切实加强图书馆工作人员队伍建设。     

陇原元素与甘肃高校的秦汉史教学

目前,甘肃高校秦汉史课程教学存在着与中国古代史课程秦汉部分关系不清晰、吸引力不强、对学生科研素质培养不够等问题。在课程设计、课堂讲授、论文指导、课后实践等环节合理结合地方元素,重视陇原文物、文化资源是解决这些问题的重要途径,可以起到提高学生学习兴趣,培养科研、社会实践能力的作用,有利于实现教学目的,具有较强的可操作性。     

论高校诚信文化的社会功能

本文首先分析高校诚信文化建立的背景、诚信文化的涵义,进而论述了高校诚信文化的价值,在此基础上分析了高校诚信文化的社会功能,即育人功能、导向功能、引领功能、凝聚功能和辐射功能。     

试论对高校毕业生就业指导工作的改进措施

随着就业形势的日益严峻,就业指导在我国高校中开始蓬勃发展,由于就业指导将会提高高校就业率,毕业生也会受益良多,同时,高校的就业指导课以其独特的作用逐渐得到学生的青睐和学校的重视。科学的就业指导可以帮助学生树立正确的就业观,保持良好的择业心态,掌握必要的就业技巧,从而少走弯路,顺利走上就业岗位。本文将分析高校就业指导的重要性,提出加强高校就业指导队伍建设,同时深化就业指导课程效果的一些对策,为高校就业指导工作提供一定的借鉴作用。     

高校秘书专业课程设置模块化新探

高校秘书专业教育已经走过了三十多个年头,在当今全球一体化,社会分工越来越细的新形势下,对秘书专业人才的复合型、通用化的要求是越来越高,秘书专业人才的培养和社会需求出现了明显脱节,秘书专业教育改革势在必行。为此,文章试图对高校文秘专业教育的课程设置这个核心问题,结合自己的文秘教学实践,尝试架构高校文秘专业课程设置的模块雏形。