感恩牦牛

牦牛的被驯化、被畜养、被役使、被广泛利用,以及它的被精神化、被艺术化,足藏族文化的重要基础和支撑,也是人类文明进程宏伟篇奄中的一个传奇故出。     

开启幼儿智慧之窗

在幼儿园里,一个美化、艺术化、儿童化的自然角不再是一种背景,而是一种活的课程。孩子们在与自然角的互动中探究和学习,激发了他们的学习兴趣和求知欲望,激发了他们的最初的生态体验与对生命的热爱,提高了自立与动手能力、语言能力和责     

浅析少数民族舞蹈服饰的特点及运用

服饰是人类文化的显性表征,在生活中占据着不可或缺的地位。也是人类物质文明的标志,是反映其民族物质文化和精神文化的实物资料,而服饰也是舞蹈文化中的重要组成部分,在舞蹈表演中舞者只要一穿上舞服,就已经具备了最为直观的形态特征。纵观舞蹈艺术实践更加印证了舞蹈表演与舞蹈服饰间有着不可分割的联系,因此在舞蹈作品创作中服饰设计占有极其重要的位置,不同民族不同人物不同特性的舞蹈必须靠舞蹈服饰的烘托才能呈现舞蹈作品的风格性,舞蹈作品才得以升华、更趋完美。而舞蹈表演与舞蹈服饰二者的有机结合才是构成完整的舞蹈艺术形象的重要手段。本课题主要从探索传统服饰与舞台服饰的有机结合入手,阐释在舞蹈作品中舞蹈服饰的地位与创新发展的重要作用。     

政治课也要“四化”

面对课程改革,政治教师必须用新理念、新知识、新视野去适应新的教学内容和教学要求,激活教学、教活学生。本文从“政治课要生活化、艺术化、科学化、人文化”四方面,叙述了政治课教学要以灵活的姿态去顺应课改新形势的要求,从而让每一位教师教得有趣,让每一位学生学得更有睐。     

关于高校学生管理艺术化的几点思考

随着时代的变化,高校管理也变得与时俱进,变得更加人性化,管理者在管理过程中加入了艺术的成分,通过网络艺术、影视教育等艺术手段,让管理者在艺术中升华,让学生轻松、愉快地学习,促进个性的完善与发展。     

试论教师语言艺术刘站学

在课堂教学中,教师的语言是否艺术直接影响学生的学习兴趣,教师在设计教学过程要对自己语言加以艺术化。所谓艺术化就是教师在语言表达上的优美、动听、通神、幽默,富有启迪人性灵魂的条理性、生动性。例如：我国教育家陶行知先生说：“捧着一颗心,不带半棵草去。”一句精辟的优美生动话语,说出了教育工作者的呕心沥血情怀和无私奉献的精神,这就是语言艺术。     

略论舞蹈与音乐的关系

在艺术的百花园中舞蹈艺术是其中的一朵小花,然而它以艺术化的人体动作,即通过人体富有协调性、韵律感、审美化的动作、姿势、造型、动作组合和动作过程来表达人们内心情感,即是人类审美意识和情感表达在人体动态形式中的对象化,     

文化的养护

我刚刚完成了一部关于广西苗族历史文化的作品。这部书主要是以散文的形式对广西苗族的族源、节庆、饮食、服饰、婚姻、家居等生活习俗进行艺术化的描绘和记录。此前,作为壮人,我对苗族的民风民俗没有很深入的了解,但通过这次写作,在翻阅了许多有关苗族的资料后,我对他们的历史     

熔铸艺术新境界——李知宝新作《盛世庆典》壁画解读

《盛世庆典》是由西藏著名画家李知宝先生创作的历史题材重彩壁画,全画为2×6米的横向式格局,在12平方米的总面积中,绘制了80多位大小人物,以文成公主与松赞干布联姻庆典为主题．用高雅的形式．艺术化地再现了当时的历史场景．     

缓解和面对生活的困窘和焦虑——回归传统阅读,让生活更艺术

现代社会人们总是被压力与焦虑围困,作为所处环境相对简单的大学生也逃脱不了类似的境况。如何才能让人们的生活变得宁静与和谐?本人认为阅读具有强大的此类功能,人们通过阅读变得思想更自由,心境更开阔,生活更惬意与艺术化。